福清西山学校小学部 谢云云
两年的教书时光想想很长，过起来却是如此不着痕迹，从两年前的意气风发，一路走来，我与“西山学校”这个孕育品德与智慧的名字一同成长，直至今日，或教有小成，或初识人生，亦或仍懵懵懂懂，可我已经在这里学会了关心他人，学会了肩负责任，学会了常怀一颗赤子之心，请你们聆听我和我的学生的故事。
截取初识的剪影，定格在两年前的一个夏天。他，皮肤有些黝黑，圆脸，小平头，穿着一身校服坐在凳子上，看上去很普通，唯独那躲躲闪闪、不知所措的眼神，和那不断重复的撕书动作显示出他的与众不同，我有些烦躁，这孩子必须要好好管管，但与家长通过一次电话后，我陷入了一次又一次的自责中，我本可以更加温柔一些的，原来他是班级里唯一不会写字，也从来没有成绩的孩子，吐字不清，语言和智力都有障碍,我的心疼痛地收缩成一团，上苍从出生时就没有眷顾过他，在他成长过程中又何曾赋予他脆弱的权利？
在平时的相处中，他不太会说话，交流起来很费劲。光问他多大了，就用了我十几分钟。你有十岁吗？他咧嘴笑了笑，点头又摇头，张嘴又闭嘴，我看得出他很着急，想和我交流，就是嘴里想说又说不出来。他忧郁的眼神、泪光微动的样子，一下子刺痛了我。我亲爱的孩子，从你上学到现在饱受了多少难言之苦？当你冷了，当你饿了，当你孤单了，当你害怕了，你要向谁去诉说，你又向谁去求助呢？
我暗下决心，我要为他做点什么，至少为他的童年涂上一抹幸福的底色。首先，我让他参与我们这个集体的每一件事：竞选班委时，问问他，他不会说，不会写，可他会指给我看，他也算投上了一票；打扫卫生时，让他负责卫生角，他打扫不干净，却愿意一次次弯下腰，哪怕用手捡，给他也加上一分；外出实践活动时，让每个同学都和他合张影，或抱起他，或搂着他，他不知道要怎样去反馈同学的好意，却舍不得推开他们，因为他的眼神里分明写着幸福；每次收作业，一定不能落下他，尽管他没有写上一个字，但我不想放弃他，不想让他更灰心；很快，我就遇到了最大的难题，他总是爱迷路，课间操结束后，我让他去一楼倒垃圾，第二节课却不知所踪。我赶忙请假，炎热的夏天，太阳要把大地烤熟了，周围没有一丝风，我火急火燎地找，时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房，我一边跑一边忍着眼泪，要是跑到怡心湖，怎么办？要是被车碰到了，怎么办？要是跟着其他人跑了，又怎么办？我的大脑急速运转着，听着自己咚咚咚的心跳，那一刻我忽然特别理解孩子的父母，从小到大他们抹过多少次我今日这般辛酸的泪，又熬过了多少我不曾体会过的不眠不休的深夜呢？几经辗转，发动学生，两节课的奔波，终于找到了，原来他走进了一间空教室，又不知道班级在哪。我要怪他吗？他又做错了什么？我能向他抱怨什么呢？我是否要偃旗息鼓，停止改变他的脚步？我思索了很久很久，权衡再权衡，我还是愿意用所有的时间，去等这个小男孩认识这短短的五百米，迈着他12岁轻快的步伐。孩子，你慢慢来，在明亮的阳光里，在一步步的台阶上，我会等你记得回教室的路。谨以此，才能对得起他这样不幸的孩子和他背后的家庭。
深冬季节，寒气逼人。正是“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”的时节，我却被一股融融的暖意包裹着，感动着，震撼着，因为他会写阿拉伯数字“1”了，我的心被这小小的改变融化了，那一张沉默而倔强的脸庞，像角落里坚强生长的小花，也在汲取养分，也在生长。如此，便再好不过了，多付出的一点一滴也便微不足道了。谁敢断定他的将来不被阳光普照呢？所以，我想大声地告诉你们：他叫林蔚霖，一个与我短暂相识却难以忘怀的名字。
这一场美丽的相识，也终究结束了，他升到了六年级，我没有再带他，但我却没有一点遗憾，因为一切都未完待续，一腔热血还在，我会牵扶更多的孩子，编织更多的梦想。为他，为他们……
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