尊敬的领导、评委，亲爱的同仁们：
你们好！今天我演讲的题目是《八爪鱼，多面手》。
前苏联教育学家马卡连柯曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”作为副班主任，我们对学生的爱，胜过千次万次的说教。只要用爱的春风温暖每一个学生的心灵，用爱的春雨滋润每一个学生的心田，我相信：每一只“小鸭”最终都会变成“天鹅”。
时间过得真快，我来到西山已经六年了，这期间有快乐，有迷茫！但现在我渐渐地找到了我努力的方向。在西山的日子里，我体会到了情，有教练对学生的无微不至的关怀，还有学生对教练的感恩。虽然这些孩子有的时候很调皮，但他们都是很懂事的，懂得感恩，回报。
关爱学生，爱学生在“教、说、做、看”的氛围里，在点点滴滴的生活中。就像我现在带领的是一年级的学生，一年级大多是六七岁的孩子，这个年龄段的孩子，活泼好动，好奇心强，自理能力、接受能力也较弱，教育起来相对要吃力些。但是经过半个学期的相处，我渐渐地发现我与他们之间的关系愈加亲密，他们也从起初的散漫的状态转换成一个有纪律，团结向上的集体。
不做多面手，难当一把手。要做好副班主任，做好班级德育-训练-生活管理的一把手！手要长，心要细，能力要全面。手要长，是要看的远，管的宽，方方面面都要顾到。心要细，细心能提高学生生活质量。对教育工作者来说，处理好教育过程中的每一个细节，把握育人的良好契机，显得尤为重要。能力全面，不仅是教学生武术，更是要引导学生明辨是非、善恶、美丑。
副班主任工作是复杂多样性的，但是其唯一的宗旨就是照顾帮助着每一个学生。我们围绕在学生身边，扮演着各种各样的角色，有老师，有朋友，甚至是父亲。我们尽自己的力量去呵护每一位学生，让他们在西山能体会到家的温暖。就像我们平时经常对学生说的：“天气转凉了，该加衣服了！”“吃饭了，吃饱了没，长壮实了才有力气。”“睡觉了要盖好被子不要着凉了！”“闲暇时陪教练下下飞行棋，你最喜欢了。”“同学们！走的直、坐的正，做个讲纪律有正气的小男子汉们好不好。”起初将这些话挂在嘴边觉得不习惯，好像自己是一个生活老师，但渐渐地，这些微乎其微的话语已经成为我生活中不可缺少的一部分。
在一次国庆节，有个关系比较“近”的家长朋友来校看望孩子，带了些水果到我们办公室。两个人，一壶茶。话题聊开后他问我“你们老师在学校都做些什么工作”我笑笑，反问他“你在家都怎么样教育孩子？”他跟我讲了很多，如何教育孩子，如何引导孩子，如何陪着孩子玩耍。讲的很投入，我也听的很认真！经过一番谈论之后，我俨然觉得自己不仅仅是这些孩子的教练，更是他们在西山的“父母亲”。
要让孩子在西山能健康快乐的成长，我认为首先要营造一个良好的生活环境，安全第一。那就要我们引导、要求学生不要做一些危险的事情，要教导他们哪些事能做，哪些事不能做。还要定期检查楼栋内的公共设施，给孩子营造一个安全的生活环境。
其次，我们作为副班主任还要帮助孩子们变得积极向上，活泼开朗。我就遇到这样一个孩子，他刚来西山的时候，不喜欢与他人交流，平时沉默寡言。我发现这个问题后，找他聊天，得知他是来自单亲家庭，父母离异。从聊天中可以看出他是一个不自信的孩子。于是在后面的训练中我经常鼓励他，还在其他孩子面前表扬了他。渐渐地，我发现他有了改变，训练的时候格外认真，努力。与同学之间也有了话题。现在的他已经是一个能说会道的武术小能手了！
与孩子生活在一起，帮助他们解决疑难困扰，引导他们指导他们如何学会学习、学会自强自立、学会处理人际关系。让学生健康快乐的成长！陪着孩子一起成长！
每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生，平凡路。
尊敬的领导、评委，亲爱的同仁们：
你们好！今天我演讲的题目是《八爪鱼，多面手》。
前苏联教育学家马卡连柯曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”作为副班主任，我们对学生的爱，胜过千次万次的说教。只要用爱的春风温暖每一个学生的心灵，用爱的春雨滋润每一个学生的心田，我相信：每一只“小鸭”最终都会变成“天鹅”。
时间过得真快，我来到西山已经六年了，这期间有快乐，有迷茫！但现在我渐渐地找到了我努力的方向。在西山的日子里，我体会到了情，有教练对学生的无微不至的关怀，还有学生对教练的感恩。虽然这些孩子有的时候很调皮，但他们都是很懂事的，懂得感恩，回报。
关爱学生，爱学生在“教、说、做、看”的氛围里，在点点滴滴的生活中。就像我现在带领的是一年级的学生，一年级大多是六七岁的孩子，这个年龄段的孩子，活泼好动，好奇心强，自理能力、接受能力也较弱，教育起来相对要吃力些。但是经过半个学期的相处，我渐渐地发现我与他们之间的关系愈加亲密，他们也从起初的散漫的状态转换成一个有纪律，团结向上的集体。
不做多面手，难当一把手。要做好副班主任，做好班级德育-训练-生活管理的一把手！手要长，心要细，能力要全面。手要长，是要看的远，管的宽，方方面面都要顾到。心要细，细心能提高学生生活质量。对教育工作者来说，处理好教育过程中的每一个细节，把握育人的良好契机，显得尤为重要。能力全面，不仅是教学生武术，更是要引导学生明辨是非、善恶、美丑。
副班主任工作是复杂多样性的，但是其唯一的宗旨就是照顾帮助着每一个学生。我们围绕在学生身边，扮演着各种各样的角色，有老师，有朋友，甚至是父亲。我们尽自己的力量去呵护每一位学生，让他们在西山能体会到家的温暖。就像我们平时经常对学生说的：“天气转凉了，该加衣服了！”“吃饭了，吃饱了没，长壮实了才有力气。”“睡觉了要盖好被子不要着凉了！”“闲暇时陪教练下下飞行棋，你最喜欢了。”“同学们！走的直、坐的正，做个讲纪律有正气的小男子汉们好不好。”起初将这些话挂在嘴边觉得不习惯，好像自己是一个生活老师，但渐渐地，这些微乎其微的话语已经成为我生活中不可缺少的一部分。
在一次国庆节，有个关系比较“近”的家长朋友来校看望孩子，带了些水果到我们办公室。两个人，一壶茶。话题聊开后他问我“你们老师在学校都做些什么工作”我笑笑，反问他“你在家都怎么样教育孩子？”他跟我讲了很多，如何教育孩子，如何引导孩子，如何陪着孩子玩耍。讲的很投入，我也听的很认真！经过一番谈论之后，我俨然觉得自己不仅仅是这些孩子的教练，更是他们在西山的“父母亲”。
要让孩子在西山能健康快乐的成长，我认为首先要营造一个良好的生活环境，安全第一。那就要我们引导、要求学生不要做一些危险的事情，要教导他们哪些事能做，哪些事不能做。还要定期检查楼栋内的公共设施，给孩子营造一个安全的生活环境。
其次，我们作为副班主任还要帮助孩子们变得积极向上，活泼开朗。我就遇到这样一个孩子，他刚来西山的时候，不喜欢与他人交流，平时沉默寡言。我发现这个问题后，找他聊天，得知他是来自单亲家庭，父母离异。从聊天中可以看出他是一个不自信的孩子。于是在后面的训练中我经常鼓励他，还在其他孩子面前表扬了他。渐渐地，我发现他有了改变，训练的时候格外认真，努力。与同学之间也有了话题。现在的他已经是一个能说会道的武术小能手了！
与孩子生活在一起，帮助他们解决疑难困扰，引导他们指导他们如何学会学习、学会自强自立、学会处理人际关系。让学生健康快乐的成长！陪着孩子一起成长！
每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生，平凡路。
【手机客户端请点击下方观看】
闽公网安备 35018102000197号