真抓实干 锐意进取 创建和谐校园
——西山学校小学部2010--2011学年度第二学期工作总结
一学期来，小学部在上级主管部门和西山教育集团董事会的正确领导下，在学部教职工的共同努力下，紧紧抓住福清创建教育强市的机遇，围绕“教育质量提升年”工作重点，坚持以人为本，坚持学校“为教师成长服务，为学生发展服务”的思想，积极创建和谐校园文化，努力培植师生成长沃土，不断丰富学校内涵文化，全面提升办学质量和办学品位。为了更好地总结经验，查找不足，促进学部工作，现将本学期工作总结如下：
一、以德育教育为重点，提高学生道德素养。
德育是学校工作的重要组成部分，本学期我们围绕“以德立校、求真务实，弘扬优良传统，创建文明校风，培养合格人才”这个总目标开展各项工作。
1、注重班子建设，发挥集体领导作用。学校建立以校长为核心，以分管德育的副校长、政教主任、年段长、大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作体系，强化学校各部门各学科任课教师的工作责任感。讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献，不断增强群众观念，增强服务意识，团结协作，努力把学校工作做好。
2、加强教师的理论学习和职业道德教育。学部坚持学习制度，把师德师风建设作为学校工作重点之一，以《教师职业道德规范》为载体，以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展一系列师德教育活动，老师们进一步认识到：教师既要教书，又要育人。教师不仅仅是一个传授知识的教书匠，更是一位育人的园丁。使教师树立正确的育人观、人才观，做到敬业爱生，文明施教、为人师表。通过活动涌现出许多“爱岗敬业、爱生如子”的好老师。其中，纪孔山副段长被评为福清市先进德育工作者、黄雄娇等27位教师荣获校级先进教育工作者、先进德育工作者等称号。
3、加强班主任队伍建设。重视班主任培训工作，本学期召开了四次正副班主任联席会议，研究班级管理中出现的新问题，交流班级管理心得，调整策略、改进方法。进一步完善《班主任考评办法》、《班级量化细则》《小学生班主任工作手册》，激励班主任更好的做好本职工作。征集班主任工作优秀案例，并汇编成册，提高班主任管理能力。组织9位正、副班主任参加总校“班主任经验交流”演讲比赛，通过决赛，杨志娟老师获一等奖，陈亚文老师获二等奖，辛桂凤、刘佳奇老师获三等奖、甘素珍、康春红、黄鹏程、冯启辉、鲍干波获优秀奖。
4、抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯。各班主任认真贯彻执行学部的工作计划，认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并制定本班的班规班纪，狠抓学生的养成教育。学部坚持每天由值日领导、导护老师和学生红领巾监督员一起做好课间常规检查、监督和“文明班级”评比工作，表扬先进，批评教育和纠正不良行为，使学生的行为习惯不断向好的方向转变。学部进一步探索德育最佳方法和途径。加强学校学生一日常规管理，规范学生文明礼仪，改进学生在校一日常规评价工作的内容、形式、方法、手段，从而来促进学生良好行为习惯的养成。
5、开展爱国主义教育和中华传统美德教育，激发学生的爱国热情。学部坚持做好每周“国旗下讲话”制度，在清明节期间，组织三至六年级优秀学生干部共48人到林祥谦烈士陵园进行扫墓活动，结合建党90周年，发起班班唱革命歌曲活动，组织开展“班班有歌声，班班有美展”活动，组织三至六年级新生共172人到“天生林艺”进行社会实践活动等。
6、加强少先队工作。利用红领巾广播站，及时播放校园新闻和校内好人好事等典型事例，通过广播媒体宣传学校各项活动开展情况，少先队督导员坚持对各班级卫生、路队、两操、佩带红领巾等常规进行督导检查，结合“六一”新队员入队活动，宣传、讲解少先队相关知识。组织5期少先队干部培训，从而发挥干部小助手作用。
7、开展德育主题教育活动,做到月月有主题，周周有重点，日日有安排。二月份开展了“养成教育强化月,学习《弟子规》（一）,”主题教育活动，三月份开展了“雷锋精神践行月”主题教育活动，四月份开展了“不给他人添麻烦，做文明有礼的西山人”主题教育活动。五月份开展了“学习《弟子规》（二）”主题教育活动。六月份开展了“学习成果展示月”主题教育活动。同时通过读书活动、征文演讲、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识教育。学部并以“感恩教育”作为德育管理的切入点，以诵读《弟子规》为载体，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。引导更多的师生参与到活动中来，将各项活动举办成为师生互动、全校参与的盛会。 陶冶了学生的情操，提高了学生素养，使学生得到和谐发展。
8、发挥模样作用，认真开展评优评优活动。本学期，继续开展“文明班级”、“文明宿舍”、“文明就餐”、“文明礼仪之星”评比活动，涌现出了许许多多的好人好事和先进典型事迹。在六一期间，学部表彰了荣获福州市三好学生；福州市优秀班干部黄磊、彭树锦，叶微荣同学；表彰了福清市三好学生：三年3班严越、四年8班汪榆涵、五年1班黄佳敏、六年9班李民伟、六年6班周梦婷、六年1班杨通；表彰了福清市优秀班干部：四年3班叶庆华、五年4班尹国发、六年14班雷敏。表彰了荣获福清市先进班集体班级:四年5班、五年4班、六年12班；表彰了王建国、郭嘉豪、黄美铭等177名校级三好学生；表彰蒋佳冰、陈辉、雷鹏等118名优秀班干部；表彰廖振天、丁雪茹、陈子涵等118名优秀少先队员；表彰李杰、夏雨欣、刘伟奇等295名进步之星、学习之星、守纪之星。
9、抓好校园文化建设，形成良好的德育教育氛围。创办学部“德育宣传栏”，实现黑板报的特色化，开展了以“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”、“不给他人添麻烦、争做文明有礼的西山人”为主题的黑板报评比活动，以建党90周年为主题的手抄报评比活动及有关党史党绩系列宣传展示栏，及时喷绘粘贴有关时事政治内容的宣传画，及时展示师学先进事迹，建立美术室展厅、学部教学教育教学成果展示室，利用电子显示屏宣传有关文明礼貌、团结友爱、健康向上的活动标语，悬挂名人名言，营造良好的校园文化氛围，突出环境育人功能。
10、搭建家校沟通桥梁，开通家长联系绿色通道。各班主任每月坚持一次与家长进行电话家访、交流沟通，及时反馈学生在校表现、学习、生活情况。政教处每月检查一次家校联系情况。加大对没完成家访任务的个别班主任处罚力度。增强服务意识，落实老带新指标，完成了老带新任务。通过开通家校沟通平台，形成了教育合力。
二、以教学质量为中心，提升学部办学品味。
教学质量是学校的生命线。教学工作是学校的中心工作，抓的好坏直接影响到学校的声誉和生命，直接影响到学校将来的发展。因此，学部坚持“以管理促质量，向管理要质量”，努力提升学部办学品味。
1、实行学部领导干部分片包干责任制，强化责任意识，把好教学各个环节关口。学部校长主抓毕业班工作，学部副校长主抓一、二年段工作，学部三位主任主抓三、四、五年段工作。做到把好起始年段，注重中间年段。同时学部班子成员对个别特殊生进行挂钩管理，例如黄盛华校长挂钩六（14）陈家欢同学，邹能文、方初东副校长分别挂钩六（12）谢知锋、二（5）张俊辉同学，张仁杰、熊顺根副主任分别挂钩四、五年段马逸星、胡希文等同学。通过一学期的帮辅，特殊生在各方面有了明显的进步。
2、严谨教学常规管理,严格教学工作各个环节过程和质量的监控和评价。以《西山学校教学常规管理实施细则》为依据，实施新课标，优化课堂教学结构，把好“五个关口”：备课关(备学生、备教材、备教法、备学法、备辅导)、上课关(激情教学、有序教学、有效教学、精讲多练、当堂测试)、作业批改关(保证“三批”、全批全改、面批面改)、平时检测，期中考试和期末考试关、学困生辅导关。
3、强化管理意识，注重教学“六认真”。校长室、教导处一如继往把教学工作放在首要的位置，抓实抓细抓。
①坚持工作检查制度。坚持周自查与月查相结合，一般查与重点查相结合，及时反馈检查结果，落实整改措施，并把月查情况作为教师管理奖考核的主要依据。领导干部深入年段，查找问题，解决问题。督查教师备课、上课、作业批改、班务记载、听课记录等情况，把好检查关。
②坚持动态管理制度。为了解教学情况，校长室、教导处、教研组不定期深入各班级听课，对期中考成绩下滑明显的班科教师进行跟踪调查，召开整改会议。通过查学生课堂内容掌握情况，找出存在问题，提出积极建议。一学期来，领导干部均超额完成总校规定的听课次数。
③坚持质量分析制度，开好“五级”质量分析会，针对学生知识薄弱点和教学中存在的问题，认真进行分析研究，找出存在问题的原因，提出具体的改进措施。通过数据比较，定量分析和定性分析，从整体上衡量我部的教学质量。
4、抓教师教育教学理念更新。充分贯彻新课程理念，采取组织学习和教师自学结合，坚定不移的推行“先学后教、研学促教、当堂训练”的课堂模式，实现解放教师、解放学生、减负增效的最终目标。学部制定了语、数“先学后教，研学促教”的实施方案，确定了22个实验班级。成立了课件资源库，至今，一至六年级各科共收集语文课件145个，数学课件123个，英语课件18个，技能科课件2个，达到资源共享的目的。通过六年段副段长纪孔山、五年段段长翁嫦瑰、四年段段长彭敏翔及张仁杰主任等领导干部带头上课改示范课，通过3月15日至19日，小学部举行“青年教师赛课”活动，范晓芬、覃俊平、黄瑞兰荣获一等奖，戴灵捷、张晓霞、陈柳明、曾炜、蔡冬梅荣获二等奖，许文通、张莹、温善斌、朱真强、杨仁斌、高春贵、许玉娟、黄玲荣获三等奖。通过组织教师参加“福清市青年教师技能大赛”活动，检验了教师课改教学实践的成果，其中在参加福清市青年教师技能大赛中，黄瑞兰、杨志娟荣获一等奖、王成、高春贵、童小芳荣获二等奖、范晓芬、鲍干波荣获优秀奖。小学部荣获优胜奖。
5、构建高效课堂。各科任教师以“激发兴趣、掌握方法、把握规律、养成习惯、形成能力、培养品格”为着力点，努力构建高效课堂，夯实提高教学质量的主阵地，各教研组、备课组进行了“有效教学、高效课堂”专题研讨活动，加强了对常态课的管理与监控，加大随堂听课的力度，对每位教师的教学过程进行严格的监控，促进务实高效的教风形成，大大降低了高耗低效的课堂教学。
6、推进实效研训。进一步优化教研活动的三个层次：备课组教研---教研组教研----全校大教研，使这三个层次各有侧重，相互关联，相互促进。采取教学研究课题化，学科研究课例化，在教学实践中研究，在研究指导下实践，把各类学习组织建设成为一个实践型的学习共同体，让身在其中的教师体验“学”与“习”的历程，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期共开展了12节校级公开课、各年段开展了42节年段交流课，突出了教研活动的实效性。
7、加强长效管理。进一步完善促进教师自我发展评价体系，以“学生欢迎、家长满意、同行佩服、领导信赖、自我认同”为目标，进一步优化实施“以促进学生发展为目标”的多元评价体系，对学生加强自主学习指导，让学生做学习的主人，从而大大调动学生的学习积极性，构建形成优良学风的长效机制。
8、开展“我爱朗读，我爱写字”构建书香校园活动。
读有益书，写规范字是小学实行素质教育的基本要求，小学部根据学生的年龄特点和学部实际情况，这几年来，一直坚持开展读好书写好字，创建书香校园活动。这学期，我们主要做了以下几件事：
学部制定了“我爱朗读，我爱写字”的活动方案。三至六年级根据学部的活动方案，相应制定了本年段的具体落实方案。3月14日利用升旗仪式，对学生进行“读有益书，写规范字”的国旗下讲话，拉开了读书活动的序幕，3月15日向各班发出了“我爱朗读，我爱写字”的活动倡议书。三至六年级各班在班级举行了有关读书美文的班级比赛，并对获奖的学习在班级上进行张榜公布，给予鼓励。寒假期间要求每生购买1-2本课外书，期初发动学生捐书，各班级都建立了图书角，到学期末，全校共有课外书6909本，生均2.7本，并进行造册登记，同时班级之间相互借阅，以增加阅读量。每周各年段均安排1个晚自习的时间作为课外阅读时间，并根据教务处安排的到图书馆看书安排表，组织学生到图书馆看书，以丰富学生文化生活。每班黑板上都有“每日一读”专栏，内容有：古诗词、名言警句、格言等。预备铃响到上课铃响的这段时间，各班都先进行有关美文的诵读。发动学生征订课外书，为了提高课外书种类，杜绝浪费。本学期起将按班级为单位统一征订报刊杂志，金额学生平均分摊，品种在20种左右。学部进行了学生优秀作文汇编，刊出了“小荷才露尖尖角”3期，为学生提供展示平台。第5周、第6周开展了“我爱读书”为主题的征文活动。4月5日请儿童作家邹雪君来校对学生进行有关读书的讲座。同时严格落实教务处作业规范要求，三至六年级举行了学生作业展。
9、加强毕业班工作。毕业班质量是学校质量的窗口，体现了一所学校竞争力,反映了一所学校管理水平，我们的具体做法是：一是加强领导。由学部黄校长分管毕业班工作,组织2次毕业班工作会议,举行了2次月考和2次毕业班学生复习迎考大会，为毕业班教师鼓干劲,共商复习策略。二是加强工作计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排,各学科组制订了学科组工作计划,保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了学科组团队精神的建设。采用各班之间相互挑战的方法，在日常教学中,学科组教师共同商议如何复习,搜集题型,实现教育思想共享、教育资源共享。通过以上措施，小学部毕业会考成绩完成了总校下达的教学指标。
10、加强技能科教学管理。加强科学、信息技术等薄弱学科的教学，本学期建立了4个美术专用教室，5个音乐专用教室，进一步规范技能科教学,同时通过对技能教学问卷、抽查常规要求、期末抽查检测等形式，促进技能科教学质量的有效提高。
三、以良好师资为财富，促进教师专业成长。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。学校的发展，课程改革实验的成败，关键在于教师。创建一支高素质的现代专业化的教师队伍，是学校实施素质教育，完成工作目标的根本保证。为止，学部非常注重教师队伍建设，促进教师专业成长。
1、加强业务学习，落实新课标理念，落实课堂教学“三维目标”。结合3月9日，福州市教育局对我校进行年检，对小学部提出教师在落实课堂教学“三维目标”应加强，学部主要做好以下几项改进工作：3月14日，学部召开全体教师会议，在会上对校办的年检反馈意见进行通报，并提出具体的整改要求，学部于3月17日向校办上交了书面整改意见。在确保教师具有人手一册新课标的同时，要求全体教师应加强对新课标的学习。强调学能活用，贵在把新课标的理念贯穿在课堂实际当中。学部印发了学习新课标测试的试卷，13周对教师掌握新课标的情况进行检测，要求全体教师加强理论学习，特别要围绕“先学后教，研学促教”的课改要求，大胆尝试在实践中不断总结与改进。
2、加强岗前培训，实施“名师”工程。本学期来，学部认真实施校本培训计划，加大青年骨干教师的培养力度，大胆提出青年教师“一年要合格，三年争优秀，五年创特色”的“135”工程目标，对新聘16位教师进行了岗前培训，培训的内容有：常规管理细则、学校规章制度、组织观看魏书生演讲和关爱学生演讲等内容，并写出心得体会。加强了新教师的跟踪考核管理，做到把好演讲关、教学质量关、班级管理关。通过实践，很多年青教师已经脱颖而出而出，成为我校教师的新生力量。
3、认真做好新老师考核工作。班子成员深入课堂第一线听课，了解新教师教学动态，提出教改对策，指导教学过程，重点加强对新教师教学方法的指导，使每一节课都能让学生有所学、有所得。通过听课考评活动，促进了新教师快速适应我部教学工作。
4、落实“青蓝工程”，做好新、老教师的“传、帮、带”工作。青年教师是学校一笔宝贵的财富，是学校教育教学工作的中坚力量和坚强后盾，本学期学部继续对5位教师实施“青蓝工程”结对子，做好师徒听评课活动，教务处定期检查3次师徒结对子落实情况，有力促进新教师专业成长。
5、加强校本培训和教科研的开展，重点落实三种观念(新的教育观念、新的教学观念、新的学生观念)、三种能力(教学设计能力、课堂教学能力、教学研究能力)、三个关口(课标关、教材关、课堂关)。下发“先学后教，当堂训练教学法的操作方法”等有关课改学习资料，组织教师研讨学习，领悟课改精神。
6、巩固课题研究成果。本学期学部继续抓好语文科“培养语感，加强语言积累”、数学科“问题解决”、英语学科“快乐阅读”等省级课题的研究工作，推进课程改革，突出课题研究的过程管理，重点抓好学校课题的落实工作，理顺大课题与子课题的关系，加强课题组成员的培训力度，增强指导教学实践、研究的实效性，确保我校的教育科研工作规范、有序。
7、采用“请进来、走出去”的办法，不断提高教师课改能力及综合素质。3月12日，省级优秀教师乌山小学翁尾俤、金山小学李晓芬来校上示范课。3月22日，年段长以上干部到福清渔溪中心小学学习参观多媒体操作使用办法，并深入课堂听课。3月23日，福清市进修学校语文教研室主任陆秀珍到我部指导7位参加教师技能大赛的教师。3月31日，福清市实小李喜融、福州二附小张德强、福州市教育学院刘志强主任到我部上数学示范课。4月1日陈玉珍等10位英语教师到福清市实小参加实验小学青年教师技能大赛观摩活动。4月8日将有福建省福州市五区八县英语教研现场会在我部召开，学部派出黄瑞兰、许玉娟两位教师进行示范课汇报，并组织全体英语教师参加教研活动。5月20日，刘绍金老师到平潭县参加由省数学教育研究会组织的数学省级课题“数学发展性评价，促进学生成长”。5月27日，黄瑞兰、黄玲等6位老师到福州温泉小学参加英语教研活动。为教师提供了学习的平台，有力地促进了教师业务水平的提高。
8、建立和完善教师业务档案。根据学部实际规划档案项目，教师成长档案中有以下几项内容：教师应聘登记表、奖罚复印件、学年四次大考成绩排名进退统计、学年工作总结、福建省中小学教师职务考核登记表及身份证、毕业证、教师资格证、普通话等级证、计算机证复印件、公开课、论文等有关材料，做好档案编号、保管和教师年度考核的考评工作，使教师业务档案管理向科学化、规范化迈近。
9、注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。要求凡是上学段交流课以上的教学活动均要利用好多媒体教室，并做好使用登记，一至三年级多媒体教室的使用率有了很大的提高。鼓励创建“教师博客”，利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜索等功能，精选和积累信息资源，并与学校网站进行链接，形成一个教研博客群，利用博客群开展网络教研。
四、以安全工作为保障，构建平安和谐校园。
安全工作是学校一切工作顺利推进的前提和保障，学部坚持“安全第一，预防为主”的安全工作方针不动摇，将安全工作纳入学部重要议事日程，全体教师员式齐抓共管。
1、学校安全工作以“创建平安校园”为载体，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则,从健全组织机构、制定规章制度、广泛宣传教育等方面着手，认真落实创建平安校园的各项措施，提高师生员工的安全意识和自我防范能力，确保学校良好的教育教学秩序。
2、落实安全工作责任制，继续实行责任追究制度，层层签定安全责任状，确立校长是第一责任人，做到层层落实责任。
3、进一步完善值日、值班、楼层导护制度，明确各自职责，加强学生入队管理，落实课间活动安全防范措施，最大限度降低了安全事故的发生。
4、开展校园安全工作自查自纠活动，及时发现问题，排查安全隐患，落实整改措施，杜绝校园安全事故的发生。
5、加强对学生进行安全教育，充分利用学校的各种宣传阵地，利用国旗下讲话、班队会、思品课等时间，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，聘请交警来校进行交通安全知识讲座，提高了师生安全意识。
6、举行了两次防火、防震学生逃生疏散演练，健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案，提高应急避险能力。
五、以特色教育为活力，丰富学部内涵文化。
没有特色教育的学校就没有活力，我部把体育、艺术工作作为强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养的目标，以促使学生全面健康发展。
1、大力发展兴趣竞赛特长。学部非常重视学生的个性特长发展，开展了丰富多彩的学科课外兴趣辅导和竞赛活动。本学期共开设奥赛、舞蹈、电子琴、古筝、信息学、小主持人、装饰画、瓷盘画、儿童画、象棋、田径队、篮球队、乒乓球队等25个兴趣班，坚持每周三晚上开展活动，培养各方面的特长生。组织30名学生参加“福清市庆祝建党90周年中小学生第二届硬笔书法大赛”，宋正锦同学荣获二等奖，童任姝敏、谭湘、林倍行、谢源皇等4位同学获得优秀奖。
2、以“达标争优、强健体魄”为目标，健全学生体质健康检测档案。全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，与课外体育活动相结合，配合体育课教学，保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，切实提高学生体质。
3、开展“阳光体育”活动，加强体育活动的组织管理，广泛开展多样的竞赛活动，5月22日，组织12位学生参加福州市小学生武术套路比赛，荣获1金3银6铜和团体总分第3名的好成绩。6月4日，组织小学生篮球队参加福清市第42届中小学生运动会篮球赛，荣获团体第2名。本学期，举行了体育赛课活动，有一年3班、女生6班等11个班级荣获优胜奖。举行了体育课教学及武术技能考核，评出了一等奖5个班，二等奖6个班，三等奖7个班。通过对体育教师的技能考核，优秀率达到80%。
4、本学期开展了学生现场绘画、手抄报、学生优秀作业展各1次，举办了“西山杯”作文竞赛、奥数竞赛、英语单词记忆、书法竞赛等活动，汇编5期《小荷才露尖尖角》小学生优秀作文，有150名同学的优秀作文被采录。在各项竞赛活动动中，共有吴千国、张文豪等56人获得一等奖，赵文钟、林伟等70人获得二等奖，陈成毅、陶威成等126人获得三等奖。提高了学生的兴趣，为学生提供展示平台。
5、成功举办了“放飞希望，快乐成长”庆“六一”大型文艺晚会。
6、组织开展好周末文体活动，丰富学生课余生活。学部每两周一次文化教师一起参与学生活动，融入学生当中。周末活动形式多样，效果比较良好，受到广大学生的欢迎。
六、发挥“三位一体”作用，努力提高服务意识。
1、充分发军主人翁精神，每月定期召开正副班主任联席会，查缺补漏，及时整改，加强协作与沟通，提高服务水平。
2、完善生活老师管理考核办法，加强对生活老师的管理和培训，组织生活老师到图书馆看书学习，提高业务能力。
3、加强正副班主任、生活老师的配合、沟通与协调，签订工作责任制。
4、加强“三位一体” 管理力度，建立副班主任管理成效与教学奖金挂钩考评方案，促进学部各项工作正常有序、高效运转。
七、存在的问题及努力方向
在总结成绩的同时，我们也清醒的认识到工作中的差距与不足。要成为一所办学特色鲜明、社会满意、师生幸福指数高的学校，我们还有一定的差距。为此，我们必须对工作进行不断的总结和反思。
1．师德师风建设，任重道远。在我们的教师队伍中，还有部分员工师德标准有待进一步提高。要进一步认真落实《教师职业道德教育和师德师风建设的意见》，不断完善师德考评机制，树立教师良好形象。
2．学生的养成教育，要常抓不懈。要把养成教育作为我部德育重点来抓。
3．学部管理要不断创新。要进一步优化人力资源、发挥激励功能，体现多劳多得、优劳优酬，充分调动广大教师的工作积极性、主动性、创造性。
4．要立足课堂，依托校本教研，继续加强教育科研，提升办学品位，继续抓好“先学后教、研学促教、当堂训练”的课改活动，使每一位教育者成为研究者，成为“科研型”教师。
5、要不断完善《教学管理、考评制度》。健全学生全面发展的评价体系。尝试建立学生成长档案，对学生健康、学习、生活等方面的变化情况及时记录，期末做好小结，丰富学生成长档案项目。
总结一学期的工作，我们看到成绩的同时，也发现了工作中的不足之处，今后，我们将继续唱响课改的理念、人文的管理、永恒的创新、有效的行动，充分发挥全体教职员工的聪明才智，团结协作，勤奋工作，锐意进取，把学部各项工作推上一个新的台阶，为学校的发展壮大迈出更扎实的一步！
小学部
2011年7月1日
闽公网安备 35018102000197号