西山学校小学部2010--2011学度第一学期
工 作 总 结
瑞虎辞旧岁，玉兔迎春来。 光阴荏苒，日月如梭，一学期又结束了。本学期小学部在上级主管部门和西山教育集团董事会的正确领导下，在学部教职工的共同努力下，紧紧抓住福清创建教育强市的机遇，围绕“教育质量提升年”这一主题，坚持以人为本，依法治校，内强素质，外树形象，统筹安排，调动一切积极因素，各项工作得以顺利推进、健康有序发展，呈现出校园文化和谐、师生奋发向上、教育教学秩序良好的局面。为了更好地总结经验，查找不足，现将本学期工作总结如下：
一、德育为先导，推动学校德育规范化建设。
学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展什么样的德育教育有着密切的关系。因此，学部始终把德育工作放在重要位置上。本学期来，我们依据教育局的相关精神和学校的德育工作要点，结合学部实际，坚持“以养成教育为核心，以务实德育为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育活动，培养文明学生，营造健康向上的校园文化。
1、加强德育队伍建设，提高德育管理水平。建立健全学校德育工作领导组织，强化育人意识。把“齐心协力，各方配合，全员育人”作为工作的指导思想，努力形成“管理育人、服务育人、教书育人”的合力。
2 、加强师德师风建设，深化以教师职业道德为中心内容的行风建设。不断提高教师思想道德水准。本学期，开展了两次师德师风问卷调查，针对调查结果，肯定成绩，找出不足，提出改进措施，使全体教师都来尊重、关心关爱每一个学生。
3、结合重大节日，开展德育主题教育活动。本学期，我们主要是以活动促德育。9月10日以庆祝教师节为平台，开展了感恩教育；9月份开展“好习惯伴我行——学习篇、行为篇、生活篇”主题教育；10月份开展“爱国主义教育”和“学习《弟子规》（一）”主题教育；11月份开展“安全环保”主题教育；12月开展“学习《弟子规》（二）”主题教育；1月开展“文明礼貌”主题教育。贴近学生生活，深受学生喜爱。
4 、重视班主任培训工作，定期召开正副班主任联席会议，研究班级管理中出现的新问题，交流班级管理心得，完善《班主任考评办法》、《班级量化细则》，本学期开始使用《小学生班主任工作手册》，激励班主任更好的做好本职工作。征集班主任工作优秀案例，并汇编成册，提高班主任管理能力。组织22位正、副班主任参加总校“关爱每个学生”演讲比赛，通过决赛，田树跃获得特等奖，陈秀平、李望菊获一等奖，4位老师获二等奖，14位老师分别获三等奖、优秀奖。
5、加强少先队工作。利用红领巾广播站，及时播放校园新闻和校内好人好事等典型事例，通过广播媒体宣传学校各项活动开展情况，少先队督导员坚持对各班级卫生、路队、两操、佩带红领巾等常规进行督导检查，结合入队活动时机，宣传、讲解少先队相关知识，配合学校做好文明创建、综合治理、安全教育、法制、禁毒、反邪教等工作。通过这些教育，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我要这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
6、抓好习惯养成教育。以文明礼貌教育为重点，以爱心教育为特色。开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”的评比活动。组织学生学习《弟子规》，促进学部学风、班风、校风进一步优化。对照《福清市小学生文明行为习惯评价细则》，细化学生一日常规要求，狠抓养成教育。学生实现“三管住”，即：管住自己的口，讲文明话、不随地吐痰；管制自己的手，不打架、不乱扔垃圾；管住自己的脚，走好路、不践踏花草。有效的培养了学生良好的行为习惯。
7、完善激励机制。为激发学生的积极性，营造良好的校风、学风，树立学生学习的榜样，本学期，继续开展文明班级评比活动，每月各年段分别评出安全之星、劳动之星、学习之星、礼仪之星、文明之星、环保之星等并把这些同学的事迹和相片以喷绘的形式张榜公布，为进一步提高学校德育质量营造了良好的榜样氛围。
8、加强学校校园文化建设。文化如水，润物无声。良好的校园文化氛围对于陶冶学生情操、提高学生素质至关重要。各班开展诵读古诗美文活动，在走廊和教室里张贴了名人名言，校园播放爱国歌曲和校园歌曲，结合学部儿童实际特点和重大节日，及时更换1号楼文化走廊，不断更新2号楼宣传橱窗，让学生随时随地受到教育和激励，营造书香校园。
9、加强家校合作与沟通，促进学生健康成长。各班主任每月坚持一次与家长进行交流沟通，政教处每月检查一次家校联系情况。加大对没完成家访任务的个别班主任处罚力度，通过开通家校沟通平台，及时反馈学生在校表现、学习、生活情况，架起了学校、家长、学生、老师之间交流与沟通的桥梁，形成了教育合力。
10、加强心理健康教育，促进孩子快乐成长。建立以“知心姐姐”，为龙头，以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。努力探索心理健康教育的途径与方法，拓展心理健康教育渠道。通过校报、墙报、广播等多渠道进行心理健康教育工作。开设心理辅导课、心理咨询、案例分析、经验交流等多种形式来解决学生和教师的心理疑问，传递有效帮助信息。
11、争创福州市“绿色学校”，做好“绿色学校”材料评估的各项工作，深入开展环保教育，一至六年级每3周开设一节环保教育课，有效提高学生的环境保护意识，自觉维护学校环境卫生。发动学生积极参与“节能减排”工作，教育学生不制造白色污染，分类收集各种可再生资源物品，结合科学课的有关常识，变废为宝，做节约能源的小卫士。
二、 教师队伍为核心，努力提高教师整体素质。
学校要发展壮大，成为“推进素质教育示范、规范办学的典范”，尤其应该不断加强教师队伍建设，教师素质的高低决定一所学校教学质量的优劣。学部提出让“每一位教职员工都得到尊重与关怀”的理念，着力构建一支乐学进取的优秀教师队伍。
1、深化师德教育，提升队伍素质。学部进一步贯彻落实《加强教师职业道德教育和师德师风建设的意见》，以教师“十要十不准”为底线要求，引导教师“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、廉洁奉献、追求卓越”。
2、倡导教师终身学习，每周下发业务学习资料，本学期全体教师做到了每人均有一本教育教学刊物，开展教师读书活动。通过“读书活动”、“骨干教师培育”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。
3、实施“名师工程”， 造就一批能够发挥示范性作用的高水平教师，以全面提升教师队伍的整体素质。学部开展了师徒结对子活动，通过“传”“帮”“带”的形式，提高新教师业务水平。
4、组织教师参加校本培训，期初对新聘教师进行岗前培训。本学期，语、数、英各教研组本学期共组织观看名师课堂实录12次，教研组、备课组每周安排一次学习研讨，重点放在“如何提高学生学习兴趣”、“如何提高课堂效益”、“如何提高学生非智力因素”，群策群力，集思广益，提高教师素质，开拓教师视野。
5、开展“同课异构”活动，让教师们在合作探究中得到共同提高，本学期共开展各类研讨课、交流课、示范课、汇报课95节。通过互助与合作，教师间建立积极的伙伴关系，共同分享教学经验与成功之处，从而促使教师专业水平的提高。
6、坚持“培训是最好的福利”这一信念，鼓励教师在职培训。本学期有谢发贵、高叶群、陈秀平等13位教师参加继续教育培训；10月19日至11月3日，选派方初东、王成到浙江宁波万里学校参加“全国三大教学流派语、数、英同课异构”专题展示活动；11月6日至7日，选派陈娟妹、许文通、李业等12位教师到福州市钱塘小学参加“全国教学名师巡讲团赴福州讲学活动”；11月12日至16日选派孙元珍、祁小洪等5位教师到厦门参加“全国中小学班主任专业化发展暨德育特色学校建设经验交流会”；11月17至18日选派张仁杰、邱丽华等12位教师到福州教育学院二附小、福州群众路小学参加“和谐课堂、共同发展海内外各地名师教学展示活动”；11月25日至26日选派黄瑞兰、陈玉珍等6位英语教师到福州市乌山小学参加“英语名师展示课”教学观摩活动。通过“请进来、走出去”的形式组织教师外出参加各级各类培训、邀请名师来校讲座，开阔眼界，博采众长。
7、加强教师多媒体使用培训。本学期在17、18两周分别对全体教师进行多媒体使用操作考核，通过考核全体教师能够较熟练掌握电脑操作，学会简单课件制作，掌握从网络了解教育信息，做到资源共享。
三、 教学为中心，努力提高教育教学质量。
教育教学是学校的生命线，更是衡量一所学校办学水平高低的重要标准。为此，我校在全面推行素质教育的过程中，注重对教育质量的监控：
1、加强课程管理，丰富校本活动形式，继续完善学校课程管理体系。按照课程改革的总体要求，认真贯彻省颁课程计划，开足、开齐、开好各门课程，科学合理地制订课程表、活动安排表、作息时间表，并严格按照“三表”开展教育教学活动。有效实施国家、地方、校本三级课程管理。
2、加强常规管理，提倡求真务实的工作作风。期初，学校及教导处对本学期教学教研活动作了统一部署安排，对各学科教研组、年级教研组提出了新的要求，使教研活动走上规范化。严格按照《西山学校教学常规要求》，组织班子成员对教师的备课、作业、反思、听课及个别辅导情况重点进行了检查。发现问题，及时与教师进行交流，不断提高教师的常规意识，着重把“实”字作为教学活动的基点和依据。力求在务实的基础上求创新，在创新延伸的过程中求务实。
3、完善建立常规教学检查考核制度，增强教师质量意识。制定行政领导巡课制度，对存在不规范言行及时提出整改意见，并实行跟踪管理。这些制度的实施，使教学管理逐步走向规范化、制度化，引导教师重视教学常规的执行。
4、倡导有效教学理念，提高教学质量，课堂教学是实施素质教育的主阵地，是提高学生综合素质的重要平台。学校进一步引导教师转变教学观念，树立有效教学理念，遵循学习活动规律，促进学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观“三维目标”上获得协调、可持续进步和发展。在课堂教学中，要求教师以学生为本，关注学生的学习需求和发展，做到教学目标明确。能掌握教学策略，运用教学手段和方法，调动学生思考并形成“自主、合作、探究”的良好学习方式。本学期12月推出“尝试教学法”、“先学后教、研学促教”课堂实验改革，语、数教研组制定具体实施方案，共确立22个教学实验班，开展22节课改实验课，在不断总结经验的基础上，下学期全面推广“尝试教学法”、“先学后教、研学促教”教学模式。要求教师在教学中真正把思维过程还给学生，关注学情，以学促教，促进预设与生成的和谐统一，提高课堂教学的有效性。
5、加大教研力度，坚持岗位练兵，把着力点放在研课堂、研课例，积极探索和推进“主题式有效教研活动”，开展“赛课、观课、评课、做课”活动，以此促进教师业务素质和教学能力的提高。
6、继续把课题研究作为学校教学教研的一项重要任务来抓，紧紧围绕省级课题《小学数学问题解决》、语文课题《培养语感，加强语言积累》、英语课题《快乐报刊阅读》，坚持以课题带课改，以课题促教研，提升教师的教学能力和教研水平。通过专项课题研讨、讲座和公开课的活动形式，更好地深化了我校课题研究工作，展示和交流了课题实践研究成果，提供了教师互相学习、研讨与借鉴的平台，推动了课题研究及其成果的转化工作，使课题研究工作走上了新的局面。
7、以问题促教研。本期一二年级数学老师以“如何培养学生习惯”为主题、三至六年级数学老师以“如何实现课堂精讲精练”为主题进行研讨。开学初，老师们先根据自己分头收集到的有关资料进行交流，以提高认识；全期以“同课异构”、“一课多上”的形式围绕主题进行展示与研讨，同时围绕主题写案例评析，写小论文；最后交流个人的体验与收获。整个学期，教研活动开展得扎实有效，老师们较满意。
8、加强薄弱学科管理。加强科学、信息技术等薄弱学科的教学，本学期对技能科教学通过问卷、抽查常规要求、期末抽查检测等形式，促进技能科教学质量的有效提高。
9、开展“让读书成为习惯”活动，打造 “书香校园”，推进“读书富脑”工程。本学期把10月份定为读书月活动，各年段分别开展了“读书美文活动”、“收集名人名言”、“刊出有关读书黑板报”、“举行读书手抄报展示活动”，有效优化了校园学习氛围。
10、进一步创新校本教研的形式，学校依托校园网，建立了开放、交互、动态的网络教研平台，以个性化教研奏响我市“网络教研”主旋律。本学期网络论坛主要围绕“信息技术与学科教学的优化整合”为主题，教师围绕教育教学中信息技术的运用、班级多媒体使用、班级网页建设、家校通平台以及QQ群的使用等，开展网络交流，分享经验，交流体会，探讨疑惑，取得较好的效果。
11、加强毕业班工作。本学期召开2次毕业班教学工作会议，提出教学上向课堂四十分钟要质量,充分发挥集体备课优势,分析试卷,分析教材,分析学生,准确把握教材重难点，召开质量分析会，充分有效练习，生活上关心学生身心健康发展。
四、安全为重点，创建安全和谐校园
安全工作是学校一切工作顺利推进的前提和保障，学部坚持“安全第一，预防为主”的安全工作方针不动摇，将安全工作纳入学校重要议事日程，全校上下齐抓共管。
1、牢固树立“安全第一”的观念，落实安全责任制，签订责任状，各负其责。增强师生的安全防范意识和自我保护意识，健全学校安全检查和监督制度。值日师生准时到岗，履行职责，并做好检查记载，切实预防学生意外伤害事故发生，维护正常的教学秩序。
2、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。学校利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅、国旗下讲话等形式进行了广泛的宣传教育，做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传。学部坚持把安全工作的重点落实在年段和班级的每天安全教育五分钟，在各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，提高安全意识，养成安全防范习惯，增强安全自救能力。
3、立足防范，变“堵”为“疏”。本学期举行了地震疏散演练和消防疏散演练各1次，有力提高全体师生安全防范意识。每两周举行一次安全大检查，排查学校可能存在的安全隐患。
4、加大安全法制教育力度。 按照上级下发的《小学生安全教育指导纲要》的要求，围绕“全国中小学生安全教育日”的主题，利用升旗仪式、班队会、广播室、知识竞赛、和宣传板报等形式，广泛宣传安全知识。
五、特色教育为活力，促使学生全面发展。
没有特色教育的学校就没有活力，我部把体育、艺术工作作为强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养的目标，以促使学生全面发展、健康成长。
1、以“达标争优、强健体魄”为目标，健全学生体质健康检测档案。全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，与课外体育活动相结合，配合体育课教学，保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，切实提高学生体质。
2、开展各类兴趣小组活动，本学期共开设奥赛、舞蹈、电子琴、古筝、装饰画、瓷盘画、儿童画、象棋、球类等35个兴趣班，共有1225名学生参加。同时积极组织学生参加各类竞赛，其中徐明星、安恒、岳川3位同学参加“寻找中华绿色小记者”博文大赛，获得全国三等奖；何旭成等2位同学参加福清市环保杯“低碳减排 绿色生活”征文大赛获三等奖，刘福利、高兴国2位老师获“低碳减排 绿色生活”征文大赛优秀指导奖；苏安咪参加福清市第五届读书月校园读书节“诵中华经典，做书香少年”小学生经典诵读比赛荣获三等奖，田树跃老师获指导奖。林博颖同学参加福清市“小石子杯”动漫绘画比赛荣获二等奖。组织8位学生参加福清市信息学“奥林匹克竞赛”，共有2位同学获得优秀奖。
3、开展“阳光体育”活动，加强体育活动的组织管理，广泛开展多样的竞赛活动，抓好“两操一活动”，增强学生体质。组织学生参加福州市武术比赛获2金2铜。参加华夏武术比赛“法影杯”获23金12银2铜的成绩。
4、本学期开展了学生现场绘画、手抄报、学生优秀作品展各1次，举办了“西山杯”作文竞赛、奥数竞赛、英语单词记忆、书法竞赛等活动。共有526名同学获奖，提高了学生的兴趣，为学生提供展示平台。
5、10月4日至11月4日，开展了“沐浴书香，健康成长”校园读书月活动，举行了各类朗读比赛、手抄报展览等活动，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，创建书香校园。
6、成功举办了第5届小学生田径运动会。
7、每月对小学生优秀作文进行汇编至“小荷才露尖尖角”，并发放到各班级和获奖学生手中，激发了学生写作兴趣。
8、不断完善学生学籍电子化管理，使学生的学籍管理更加科学规范。
六、加强“三位一体”管理力度。
1、改革生活老师管理，五、六年段实行一位生活老师管理2个班级，副班主任做好协助工作。取消生活老师年段长，实行楼栋组长负责制。同时在12月份对生活老师的工资进行调整，人均每月增加330元，大大激发了生活老师的工作积极性。
2、每月定期召开正副班主任联席会，查缺补漏，加强协作，提高服务水平。
3、加强对生活老师的管理和培训，组织生活老师到图书馆看书学习，提高业务能力。
4、加强正副班主任、生活老师的配合、沟通与协调，签订工作责任制。
5、加强“三位一体” 管理力度，建立副班主任管理成效与教学奖金挂钩考方案，促进学部各项工作正常有序、高效运转。
七、存在的问题及努力方向
在总结成绩的同时，我们也应清醒的认识到工作中的差距与不足。
1、师德师风建设任重道远。在我们的教师队伍中还存在着违反师德标准的行为。要不断完善师德考评机制，树立教师良好形象。
2．学生的养成教育要常抓不懈。
3．学部管理要不断创新。要进一步优化人力资源、发挥绩效工资激励功能，多劳多得、优劳优酬。
4．加大科研力度，要立足课堂，依托校本教研，继续加强教育科研，提升办学品位，使每一位教师成成为“科研型”教师。
总之，在今后工作中，我们将在总校董事会的领导下，坚持依法执教，以人为本，齐心协力，团结奋斗，锐意进取，大胆创新，扎实工作，狠抓学校内部管理，加速提高教师素质，不断提高教学质量，为谱写西山小学部发展的新篇章而努力奋斗。
西山学校小学部
2011年1月10日
闽公网安备 35018102000197号