西山学校小学部工作总结
2008－2009学年度第二学期
本学期，小学部全体教师在总校的正确领导下,以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的教育方针政策，发扬“以时俱进，敢为人先”的西山精神，以建校15周年为契机，促进学校可持续发展，进一步落实“以人为本，以德治校，依法办校”的办学方略，强化教师队伍建设，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。现将一学期来的工作总结如下：
一、 改进德育工作方法，提高德育工作实效。
一学期来，小学部坚持“德育为首”的工作思路，积极丰富德育工作内容，研究德育工作方法，针对新时期德育新问题，提出学部德育工作新思路，德育工作方法，提高德育工作效率，营造健康和谐的德育氛围。
1.狠抓学生的养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但养成教育是一个重要的因素。一学期来，各班主任充分利用晨会课、班队课，把养成教育作为德育工作的重点，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。学部认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,结合学校和学生实际,认真开展形式多样的养成教育活动,培养学生良好学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯。通过“文明班集体”评比活动，每月评选出一批“文明班集体”，以此教育引导学生在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。
2.抓好师德师风建设。组织全校教师进行政治理论学习，开展“师德师风标兵”评比活动，开展“我最喜欢的老师”问卷调查活动，从而增强教师的服务意识和主人翁意识。
3、抓好班主任队伍建设。认真组织好每月一次的正副班主任工作联席会议，每月发放《班主任兵法》业务学习材料，举行班主任经验交流活动，通过多次交流，认真评选，江敏娟、王海霞等15位优秀正副班主任荣获学校“优秀班主任”称号，这项活动的开展提高了广大班主任治班、管班的能力，确保班主任工作的积极性和创新意识大幅度提高。
4、以少先队实践活动为载体，开展各类“寓教于乐”的班队活动，充分利用红领巾广播站这个宣传阵地，开辟了“校园新闻”、“班级明星展示”、“才艺天地”、“红领巾督促示范岗”等栏目，举行各类趣味性活动，让学生在快乐的班队活动中，体验快乐，体验创新，从而拓展学校德育内容，实现德育工作童趣化。
5、举行德育主题教育活动。做到月月有主题，周周有重点，日日有安排。二月份开展了“养成教育强化月”主题教育活动，三月份开展了“雷锋精神践月行”主题教育活动，四月份开展了“童心飞扬文明月”主题教育活动。五月份开展了“感恩行动教育月”主题教育活动。六月份开展了“学习成果展示月”主题教育活动。全校分阶段让每位班主任均举行了班会、队会观摩课，正副班主任一起走进课堂组织活动，引领学生参与到活动中来，将各项活动办成师生互动、全校参与的盛会。
6、重视学生的心理健康教育。为心理咨询室配备好专兼职教师，定期开放“知心姐姐心理咨询室”，对五六年级的学生进行健康问卷调查，对全校教师进行心理压力和职业压力心理问卷调查，举办了个人心理辅导班，每周有四名以上的学生参加辅导，举行了21场心理知识讲座，共有七百多人次参加，积极为问题学生进行心理咨询，提高学生的心理素质和抗挫折能力。
7、增强服务意识，构建家长、学生沟通桥梁。全体教师参与“百名教师访千家”活动，人人走进学生家庭，了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。
8、加强校园文化建设，不断更新标语、黑板报的内容，定期宣传，开辟“校园艺术长廊”，为学生提供展示自我才艺的平台，营造良好的育人环境。
二、加强教学工作管理，努力提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。抓实常规，树立正确的质量观，以质量求生存，以质量谋发展，是我们始终不渝的路。
1、小学部08-09学年第二学期期末成绩与起点成绩对照表
2、加强科学管理，切实规范教学常规。加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科。
3、加强教研组、备课组建设和管理。教研组、备课组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。教研工作主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，在“新”字上做文章，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期共开展各类校级观摩课、年段交流课、新教师汇报课和课题汇报课79节。
4、抓好教学“六认真”工作。教学“六认真”是规范每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，我们仍坚持“周查月检”制度，并做到每次检查有记载、有反馈。并对备课教案进行了改革，提出了把教案改为学案的具体要求，进一步规范学生的作业，在人教处组织的常规检查中，我部的常规工作得到了充分的肯定。
5、加强质量管理，加强“教、学、考”三位一体的研究。正视学科质量评价中的一系列变化，改革学部效益奖方案，实行零奖金制度，有效地调动了广大教师的工作积极性。准确把握学科质量评价的改革方向，以新课程标准和新教材理念，调整教学策略，主动适应质量评价的变化。并加大了培优补差的力度，认真分析学困生学习困难的原因，帮助他们树立起学习的信心。
6、 让“校本教研”与名师同行,为让我校的校本教研卓有实效，我们组织教师观看名师录像六场，进行“如何转变学生学习方式”、“如何调动学生积极性”、“如何提高课堂效率”等专题研究，有效地发挥了校本教研的辐射作用。
7、抓好课题研究，规范研究过程管理。本学期学部继续抓好语文科“培养语感，加强语言积累”、数学科“问题解决”、英语学科“快乐阅读”等省级课题的研究工作，推进课程改革，突出课题研究的过程管理，重点抓好学校课题的落实工作，理顺大课题与子课题的关系，加强课题组成员的培训力度，增强指导教学实践、研究的实效性，确保我校的教育科研工作规范、有序。
8、组织教师业务学习，开展读书沙龙活动。组织教师学习《基础教育课程改革纲要》，学习《新课标》，学习教育教学理论。每个备课组，每周印发一次业务学习材料，为教师提供第一手学习资料。
9、加强毕业班工作。毕业班质量是学校质量的窗口，体现了一所学校竞争力,反映了一所学校管理水平,为此我校加强了毕业工作。第一点是加强领导。由一名学校领导分管毕业班工作,并且3次召开毕业班工作会议,举行了2次月考和2次毕业班学生复习迎考大会，为毕业班教师鼓干劲,共商复习策略。第二点是加强工作计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排,各学科组制订了学科组工作计划,保证教学工作按计划、有条理地进行。第三点是加强了学科组团队精神的建设。采用各班之间相互挑战的方法，在日常教学中,学科组教师共同商议如何复习,搜集题型,实现教育思想共享、教育资源共享。
三、加大教师队伍建设，促进教师业务提升。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求上进精神的师资队伍，才是学校真正的财富，是实现学校腾飞的决定因素。
1、加强领导班子建设，增强中层干部主动服务的意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长室为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。
2、加强师资队伍建设。众所周知，教师是学校之本,为此学部十分重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领导深入课堂听课、评课,出台了学校骨干教师认定办法和考核办法,激励广大教师为学校教育教学工作奉献心力。
3、重视学习，革新观念，提升理念。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，每周发放业务学习材料，采用集体与自学相结合的办法，提倡写授后小结，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中。
4、加强师德师风学习与督查，继续贯彻落实《教师职业道德规范》，同时以《师德考核一票否决制》为杠杆，认真执行《教师一日常规》，全面加强教师的师德师风建设，切实解决教职工中存在的自律不严、作风涣散的不良现象。努力营造敬业爱岗、严谨务实、诲人不倦、爱生如子的教风。通过树立教师中的先进典型，在教师中形成了“比、学、赶、帮、超”的风气，为优化教风创造了良好的氛围。
5、多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会。期初组织对新教师进行培训，4月份参加市级新课程的实验展示活动，组织李金想、王成、熊顺根等12位老师前往福州师大附小参加第14届小学数学“问题解决”实验课题研究活动，5月份组织杨志娟、杨小琴两位老师去厦门参加福建省第八届小学阅读教学观摩研讨活动。
6、加强了教师基本功评比考核。学部115位青年教师每周完成钢笔字书写和简笔画各作业1份，并上交教务处检查。在16－18周举行教师基本功评比考核。仲晓敏、廖丽琴、谢丽娜等老师考核成绩十发突出。但是也有个别青年教师的“两字”功底较弱，对考核不合格的教师，下学期将继续进行训练。
7、实行骨干教师展示制度。 骨干教师是学校的核心力量。为充分发挥他们的带头作用，教务处组织李幼萍等15位骨干教师上示范课，让他们通过课堂，面对面地向老师展示自己的课堂教学方面理念。课后，上课老师与听课老师一起讨论，交流，使骨干教师开课的作用发挥实效，切切实实地为提高课堂教学水平献计献策。
8、继续抓好青年教师的拜师结对工作，新上岗的青年教师继续拜本校骨干教师为师，师傅手把手地教，从备课、上课、作业等多个环节入手帮助他们尽快熟悉课堂教学常规。期末组织开展新教师考核评比活动，通过上课、论文评审、总结汇报等一系列活动，对他们一学期来的工作情况作综合评定。通过完善“青蓝工程”、“名师”制度，积极推行，创造机会，搭建舞台，让不同层次的教师都能扬我所长，避我所短，共同进步。
四、落实安全工作职责，构建平安和谐校园。
安全工作是学校工作的头等大事，他牵动着学校、家庭、社会的脉博，因此我校十分重视安全工作，统一安排，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。
1、经常开展安全自查。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校工作的大事来抓，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有安排检查，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面，积极消除安全隐患，严防校园安全故事的发生。
2.加强安全教育，对师生生命负责,牢固树立“安全无小事，人人都有责”的思想，进一步健全了学校安全工作制度。组织教师学习《学生伤害事故处理办法》，各班争创“平安班级”，利用升旗仪式、红领巾广播站、课前教育五分钟、安全教育日、安全教育周，积极做好法制安全宣传教育工作，增强了学生的安全防范意识。
3.充分利用学校的各种宣传阵地、设施，利用集体晨会时间，大小会议等渠道，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，聘请交警来校进行交通安全知识讲座。
4、举行两次学生逃生演练，健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案，提高应急避险能力。
五、办好特色教育工程，营造健康和谐氛围。
1.认真抓好体、卫、艺工作。认真贯彻落实《学生体质健康标准》，全面开展学生体育健康达标活动，努力提高体育课和课外活动质量。
2.积极开设第二课堂活动，抓好校内足球队、乒乓球队、篮球队、羽毛球队、体操队、舞蹈队、器乐小组、书法绘画小组等一些兴趣小组活动的开展，培养学生的兴趣爱好，开展“班班有歌声”、“班班有美展”活动，为所有学生提供了展示才华的舞台，提高学生的艺术特长和竞技水平，为推进素质教育，培养全面发展的人才奠定了基础。
3、举行“庆校庆，迎六一”学生书画展、文艺晚会，丰富学生校园文化生活。
4、组织学生到福州森林公园、天生林艺进行社会实践活动,共有一千多学生参加，使学生在活动中获得知识,增强能力,学会合作。
5、注重体育与健康相结合，促使学生身心健康发展。本学期学校继续抓好了“两课两操”，确保学生的活动时间，开展好学校的常规体育活动和体育单项竞赛，抓好体育运动队的训练。本学期，学校乒乓球队、羽毛球队在福清市比赛中荣获团体一、二名。李金城、庄世鑫荣获乒乓球、羽毛球男子组第1名。
6、加强特色教育，组织开展各类活动。举行作文竞赛、数学奥赛，共有24名学生荣获一等奖，40名学生荣获二等奖，80名学生荣获三等奖。组织四至六年级学生95人参加由中国教育学会、中国美术家协会等单位主办的第九届全国中小学生美术作品评选活动。许凯妮、张超杰等17位同学获得金奖，方双燕、陈翔霖等24位同学获得银奖，周晨州、钟先豪等19位同学获得铜奖。组织五、六年级9名学生参加由福清市教育局等单位主办的“感恩祖国，和谐社会”青少年现场书画赛。陈雅婷、董瑞琳等同学获得银奖，金安茂等同学获得铜奖，何睿等同学获得优秀奖。
六、改进“三位一体”管理体制，增加员工服务意识。
1、每月定期召开正副班主任联席会议，对日常工作进行查缺补漏，加强协作。
2、加强对生活老师的管理和培训，三月份开始组织生活老师到图书馆看书做笔记，并组织生活老师观看有关学生意外伤害常规护理的教学录像，提高业务水平，增强服务意识和育人意识。
3、加强正副班主任、生活老师的配合、沟通与协调，落实工作责任制。
4、加强“三位一体”管理力度，建立副班主任管理成效与教学奖金挂钩考核方案，有力促进学部各项工作正常有序、高效运转。
七、存在的问题及思考
1、教师队伍不够稳定，每学期总有教师在半途中辞职，影响了正常的教学秩序，今后将进一步规范稳定教师的具体措施，真正落实“待遇留人、情感留人、环境留人”的政策，为学校留住优秀人才。
2、部分教师教学方法陈旧，未能适应教育发展的要求，今后我们将加大对教师的培训力度，让老师不断改进教育方法，更新教育理念，提高教师综合素质。
3、个别学生行为习惯不好，给班级的管理带来了一定的难度，今后我们将进一步加强学生的养成教育，从小事做起，从现在做起，持之以恒地抓好学生的养成教育。
4、学部的管理体制有待进一步完善，我们将不断改进教学管理奖、效益奖的评比方案，最大限度地调动老师的工作积极性、主动性和创造性。
面对新的形势、新的目标、新的机遇、新的挑战，我们将进一步解放思想，继续深化教育教学改革，深入开展素质教育，抓好学生德育工作，努力提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。
西山学校小学部
2009年6月28日
闽公网安备 35018102000197号