一、         指导思想
全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，以科学发展观为指导，坚持“依法治校,以德立校,科研兴校,质量强校”的办学目标，贯彻落实张总校长提出的“构建快乐教学，塑造美丽心灵”的课改精神，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面。进一步加强教师队伍建设，加强师德、师风、师能建设；关注学生发展需要，结合家长所提要求，提高学生综合素养；落实教学常规管理，努力提高课堂教学效益；加强校本教研，全面提高教育教学质量；努力实现实张总校长提出 “一年更比一年好”，“学生人数一年比一年多”的目标。
二、         工作目标
（一）安全工作目标
加强安全教育，强化安全管理，落实安全措施，创建平安校园。重大安全事故零发生。重大违纪率控制在0.05%以内、学生意外伤害率控制在0.2%以内、学生擅自离校率控制在0.1%以内、学生流失率控制在3%以内、杜绝教职工体罚学生或变相体罚学生, 打造和谐校园。
（二）管理目标
1、规范学部管理，坚持公平、公正、民主管理原则，实施逐层负责制和岗位责任制。
2、建设学习型团队，培养魅力型教师，构建一支专业化的优秀教师队伍。
（三）德育工作目标
以学生的全面发展为终极目标，培养学生认知美、语言美、行为美、心灵美，关注生命，关注学生的个性的健康发展和可持续发展，注重好习惯的养成。
1、狠抓常规教育和管理的持续性。
2、以“塑造美丽心灵”活动为载体，结合重大节日和时事，凸显、挖掘主题教育的实效性。
3、各年段针对不同年龄段学生特点强化“学习习惯、卫生习惯、文明礼仪”的养成教育；
4、加强课堂、校园文化建设、课外活动等主渠道教育的创新性；
5、优化周末时间的管理，进一步开展形式多样的文体活动，陶冶学生的情操。
（四）教学工作目标
1、执行省颁课程计划，根据学校办学特色，全面落实新课程方案，开齐、开足、开好各门课程，保质保量完成本学期教学任务，全面提升教学质量。切实加强学生书写训练，提高学生书写能力；切实加强计算训练，提高学生计算能力。
2、深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生个性化发展的双赢目标。
　　3、以“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”教学思想为指导，继续加强学部特色建设，重点在课堂改革、品德教育、艺术特色、书香校园等领域争取新的成果。并加强学校特色课程的深度研究与开发，丰富校园文化活动，摸索行之有效的课程实施模式。
　　4、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，切实加强名师工程、青蓝工程的建设，继承与发展学科教研组(备课组)活动，确保教师队伍教学理论水平稳固地提升。加强岗位练兵活动，做好各学科青年教师参加教学基本功训练、比赛的工作，提高教师综合素质。 继续开展薄弱班科调研活动，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。
5、加强教务处的常务管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
　　6、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
7、质量目标

年段	语、数、英 三科平均分	三科180分 以上人数比例	三科全优 人数比例	备   注
一年段	88	97%	51%	语、数、英三科都在90分以上
二年段	86	97%	51%
三年段	85	95%	45%	语、数、英三科都在85分以上
四年段	85	95%	45%
五年段	85	95%	48%	语、数、英三科都在80分以上
六年段	88	96%	56%

三、主要工作及措施
（一）加强德育队伍建设，突出引路人的作用。
    组织教师认真学习《福建西山学校管理手册》， 扎实开展师德师风建设，要求教师爱岗敬业，为人师表，严谨笃学，与时俱进，关爱学生，廉洁从教。引导教师学习先进教师事迹，做学生、家长、学校满意的教师。
（1）新学期将以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。定期组织正副班主任的理论学习，加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金和评先评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。
（2）继续搞好师德建设。以“三爱”——爱事业.爱学校.爱学生为重点，强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表.教书育人”的自觉性，不做有偿教育，不体罚和变相体罚学生。
（3）努力提升班会课质量。本学期将组织三、五年段的班队会研讨课，以提升学部班队会的质量。期初与教导处协调，将班会课时间尽量统一安排在周一下午。在统一主题的前提下，同时结合年段、班级实际确定相应内容，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让班队课继续成为学生思想教育主要阵地。
   （4）加强正、副班主任及科任教师之间的沟通、合作。以课堂、“两操”、“塑造美丽心灵”活动为突破口，促进学生的养成教育逐渐形成。各年段确保组织好每月的正副班主任联席会议，切实加强正副班主任的协作，形成合力，提高班级管理水平。
2、发挥班、队干部的小助手作用。
（1）努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。一是各班均设班长一人（负责班级整体工作）、副班长两人（一人为副班主任助手，协助班长开展武术训练和生活区管理，一人在教学区协助班长开展班级卫生、纪律管理），再设学习委员、文艺委员、体育委员、劳动委员和安全委员等，生活区每间房间设宿舍长一人，班级还可以根据需要设置相关学生干部岗位。开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干和队干，要求通过自荐、推荐、竞选等多渠道安排到各类岗位，年段和班级应定期开展班干部培训，加大培训力度，提供锻炼机会，增强他们的自我约束能力和管理能力。                  
（2）加强少先队队伍建设，健全少先大队组织机构，培养好队干，提高他们的工作能力，组织好“美丽小使者”活动，继续办好“红领巾广播站”，培训好广播站工作人员，广播站每月要做出播出计划。开展好争当“美丽升旗手”和争创“美丽国旗班”活动，规范升旗仪式，加强旗手的培训。发挥每周一国旗下讲话的教育功能。
3、发挥全体教职员工的德育功能，坚持全员、全方位、全过程的大教育观，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、活动育人”。在此基础上进一步突出德育导师的作用，通过整合德育资源，群策群力，全员育人。
4、家校工作常态化，家校紧密配合，构建育人网络。班主任及任课教师要同学生家长建立经常性联系，做好电话家访，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的、有针对性的教育。
5、进一步拓展社会教育资源，加强学生法制和安全教育。
（二）加强养成教育，全面提升学生的文明程度。
紧密依托少先队组织，通过课内外、多渠道对学生切实加强民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法纪教育、心理健康教育。
1、要切实抓好全体学生的基础文明习惯教育。利用一切机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过参与各类活动磨炼学生的坚强意志，接受文明习惯教育，提高文明意识。利用班会课和各项活动对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，渗透《弟子规》等中华传统文化，规范学生的行为习惯。
 2、坚持升国旗教育。组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育等。
   3、认真开展重大纪念日主题教育活动，精心安排和组织主题班会。开展班队会研讨会，班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处将进行巡查，并做好记录。
    4、抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。政教处、年段、班主任，要对学生层层管理，对自我约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，班主任、年段和政教处应密切关注，随时跟踪。
5、加强法制安全教育。
（1）通过法制专题讲座和报告，观看教育片，举办专题班会，开辟教育宣传栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。
（2）加强安全教育管理。①落实教学区、生活区的学生管理责任；逐级签订安全责任状，进行责任分解，落实部门一把手是该部门安全第一责任人的安全责任追究制度，强化部门领导的责任意识，确保安全工作万无一失。②落实好课间交接班制度；③落实教学区课余时间值班和学生宿舍学生休息期间的值班工作；④加强学生安全意识和安全常识教育，上好安全教育课，抓好每天课前5分钟的安全教育；充分利用“安全教育日”、“安全教育月”等，集中对师生进行安全教育。开学初、放假前、集体活动前等，要有针对性地对师生进行安全教育。强化活动安全管理，抓好学生自我防范和安全逃生演练，确保学生健康茁壮成长。⑤组织好每月的安全大检查，发现问题，及时整改，切实排除安全隐患。
6、建设丰富多彩的校园文化，形成良好向上的教育氛围，以健康活跃的气氛感染人。利用校园网络、宣传橱窗和班级文化建设，开展德育教育。首先是用“美丽班级”“美丽少先队员”的评比和积极上进的语言引导学生，营造良好的校园氛围，再就是宣传校园内外的好人好事，寻找师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的积极性。还要展示先进个人的风采，树立典型，使广大师生学有榜样，追有目标，促使广大师生追求更高的人生价值。
7、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。将卫生责任区落实到班级，组织好每周大扫除及定期检查活动。完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，不徇私情，及时总结。强化学生自主管理，组织开展周末义务劳动，增强学生主人翁意识。
8、打造特色班级。各班结合本班学生的特点，分别围绕安全、环保、书香、艺术、科学、阳光体育、各种球类、交通安全等主题，建设合乎科学规律又贴近班级实际的常规班级管理模式，积极建设具有个性特色的班级。在此基础上积极探索学生素质评比制，将学生个人的成长与班级创先紧密结合，创建班级精神和班级品牌。
（三）搞好德育工作的检查、考核、评估和奖惩。
做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，要把导护教师和值日学生的检查结合起来，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。要完善学生、家长民主测评班主任和任课教师制度，检查、考核结果与班主任、任课教师绩效考核、优秀班主任、优秀教师、美丽班集体评比结合起来。
（四）、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
1、加强课堂教学管理。
要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学改革的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，过程突出“快乐元素”以及“美丽心灵”环节。上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以"课后小结"、"课后反思"等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，使学生依据自身学习状况得到不同程度的发展。具体方法如下：
（1）、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
（2）、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
（3）、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
2、加强学生作业管理。
每位教师都要精心设计课堂作业，提倡分层练习，避免出现作业布置的随意性和机械性重复现象。作业分量要适中，作业时间要充裕，切实减轻学生的课业负担。学生作业要求：格式整齐统一，书写认真工整，行款整齐规范，本面整洁完好。数学科一律用铅笔书写：语文科一、二年段用铅笔书写；三至六年段作业一律用一次性水笔或圆珠笔书写，严禁使用涂改液。本学期举行优秀作业展评。教师对学生作业书写的要求要严格，加强对学生书写指导和训练，提高学生的书写水平，培养学生认真书写的良好习惯。除毕业班外，其他各年段不得挪用，占用写字课。教师必须及时认真批改学生的作业、试卷，发现问题教学订正。
3、加强培优辅差管理。
全体教师要切实抓好培优辅差工作，重视优生的培养和差生的辅导，特别是辅导差生工作要做到：认识要到位、情感要到位、时间要到位、辅导要到位。力求大面积提高教学质量。
4、抓好毕业班教学工作。
毕业班是学校的窗口，必须强化毕业班教学的管理，开发学生非智力因素，充分调动学生的学习积极性，必须千方百计地实现毕业班质量目标。本学期对毕业教学工作提出：教学管理要到位，质量意识要增强，教学时间要保证，课堂效率要提高，培辅措施要得力，教学质量要突破。学部对毕业班教学情况增加两次月检，以了解、监控毕业班教学质量。
5、加强学籍档案管理。
学校根据上级有关规定进一步加强和规范学生的学籍管理，及时为学生办理转学、休学、复学等手续。学籍档案归类存放，便于查阅。各种材料分类要清楚，归档要及时。
（五）、继续深入开展“快乐课堂”教学改革
研究与落实“快乐课堂”教学模式，走可持续发展之路。创新与规范教学理念，追求教学特色，打造教学品牌，促进师生共同和谐发展。以“快乐课堂”教改为契机，以快乐、高效，美丽心灵为核心，探讨符合我部实际的教育教学方法，提高课改的灵活性与适应性。
     1、加强理论学习，为课改提供方法、依据。（教务处、教研组、备课组定期组织学习，下发学习资料），利用教研活动组织全体教师进行学习快乐课堂教学要求，评价要求，讨论研究并构建学科快乐课堂教学模式
     2、积极开展课改经验交流会。本学期，学部继续深入开展各教研组关于“构建快乐教学塑造美丽心灵”的研究，推广研究的成果。校内研究课以转变学生学习方式这一理念为主题，通过“三级科研”：年段汇报课、学段交流课、学部示范课；通过“一课多上”、“同课异构”等活动，深入研究、探讨，力争在课题研究、专题研讨上有新的突破。
     3、做好“快乐教学”的申报、考核工作。上个学期，小学部共有50位教师通过了“快乐教学”的第一阶段考核，22位教师通过二阶段考核，收到了一定的成效，大大提高了教师的课改积极性和自觉性。本学期，教务处将组织通过一、二阶段的教师申报课改二、三阶段工作，组织未申报教师申报第一阶段工作。开展一系列课改经验会，使各个阶段的教师建立互通关系，形成帮扶的教学氛围，共同成长。同时，做好学部考核工作，配合总校听评课小组的考核，争取在新学期将课改工作提升到一个新台面。
     4、举行课例研究。以说、听、评、议、改的形式组织教学骨干教师讲研究课。课后课例剖析，并组织备课组讨论修订和改进教学模式。
（六）、加强队伍建设，促进教师专业成长。
要提高教育教学质量，首先要提高教师的业务素质。为了加强师资队伍建设，强化队伍管理，促进教师专业成长，我们抓好“三个落实”：
1、落实理论学习。教师要有自觉学习的意识，争做学习型教师。学校有计划地组织教师学习教育教学理论，学习新课标，学习先进教学经验。学部为教师提供学习材料，每周编印一次，教师人手一册，教师要认真学习深刻领会，写出学习心得，在学习中不断提高自己的理论水平和业务能力。
继续采取“请进来，走出去”的办法，学校为教师创造更多的学习条件和机会，聘请教育专家来校作专题讲座，送骨干教师参加业务进修，送年轻教师到外面听课、学习。充分利用校内教育资源，组织教师观察名师教学录像。
积极鼓励青年教师参加自学考试，电大学习，在职进修。同时我们还要为广大教师做好继续教育培训工作，和教师职称评定工作，以促进教师专业成长。
2、落实青蓝工程。学校继续加强青蓝工程建设，进一步做好传、帮、带工作，继续加强对优秀教师、骨干教师的培养，通过教学能力引路，骨干教师指导，教育专家引领，切实提高青年教师的理论水平和业务能力，尽快把青年教师培养成教学能手、教坛新秀，促进青年教师快速成长。
3、落实基本功训练。专任教师必须自觉练习“三笔字”，重视基本功训练，提高自身综合素质，期末举行青年教师“三笔字”比赛。进一步提高教师信息技术应用能力，用好网络资源，开拓教学信息源，共享优秀教学资源。
学部严格规范新教师聘用程序、考核管理，严把资格审核、笔试、面试关，做到公平、公正、公开，对新教师试用期工作考核不合格的一律不聘用，对教学和管理能力差的老教师予以转岗，不断优化师资队伍结构，不断提高教师队伍的整体素质，为打造我校优质教师队伍而努力。
（七）、结合实际，开展多种学科活动，促进学生个性发展。
1、丰富学生第二课堂。学部开设实践活动课，低年级每周3节，中高年级每周2节。发挥小学部大多数老师的特长，开设十几个种类的兴趣班，学生在活动课时到兴趣班的指定教室上课。活动课必须做到计划要周密、管理要规范，督查要到位，效果要评估。各年段必须加强活动课管理、检查、督促，真正做到活而有序，活而有趣，动而不乱，动而有效。学期末，开展“学生才艺大展示”的活动，促进学生个性发展，创建学部活动特色。
2、本学期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种第二课堂及学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字比赛、朗诵比赛、口语比赛、绘画比赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。
3、优化体育教学和周末活动。
加强体育教师的管理，重点强化学习培训，不断提升体育老师的管理水平和专业技能，其次是进一步完善体育教师工作的量化考核措施，规范对体育老师工作的过程管理，使体育老师工作从根本上进入学校以教育教学为主要任务和目标的工作轨道上。
优化周末活动的时间和活动项目。本学期将进一步制定符合学生实际的周末活动安排，精心组织第七届小学生运动会，发挥全体教师的积极性，让学生在体育活动中体验快乐，增强集体荣誉感，还能学有所获。
4、鼓励学生“走”出去。措施：①培养学生参加学校以外的各种比赛。②鼓励教师把学生的优秀习作拿到各种书籍刊物上去投稿，争取发表。
“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”、“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”，这就是我们的工作理念，让学生健康、快乐成长就是我们最终目标。“有计划、有布置、有落实、多检查、有反馈、再提高”，从我校实际情况出发，积极探索“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”的新思路、新方法，再创小学部教育教学工作的新天地。
 
 
附：小学部周工作安排表

周次	工作内容	负责人
预备周 7.27—8.3	1、召开学期初教师工作会议、教学干部会 2、迎接学生返校，稳定新老生情绪 3、班级文化建设 4、做好环境卫生工作 5、各处室、各年段、各教研组、各备课组、各班级制定工作计划、安排教学进度、学期教研、集备安排表、养成教育方案、各项工作安排表 6、编排新学期课程表	校长室、教务处 政教处、班主任 班主任 政教处、各年段 政教处、教务处、各年段、教研组、各备课组   教务处
8.4—8.10	1、启动新教师跟踪考核 2、统计学生返校率、暑假家长意见反馈 3、召开“老带新”工作分析会 4、完善《班主任工作手册》和点名表 5、养成教育	校长室 教务处 校长室 校长室 政教处
8.11—8.17	1、启动“青蓝工程”结对子活动，制定新教师考核安排表 2、检查学部文化建设（班级和文化墙） 3、签订安全、卫生工作责任状、师德师风承诺书 4、启动“美丽班级”评比和少先队文明监督岗	校长室、教科处 政教处、班主任 政教处 政教处   政教处
8.18—8.24	1、启动对个别学生进行心理辅导 2、“快乐课堂”课改专项会议，启动课改听评课活动 3、新教师常规跟踪检查，并召开座谈会 4、统计巩固率	校长室、政教处 校长室、教科、教务处   教务处、教科处 教务处
8.25—8.31	1、组织学生参加社会实践活动 2、“塑造美丽心灵”系列活动（三年段） 3、筹备大队委换届选举 4、校园安全卫生大检查 5、师德师风问卷调查	政教处 年段 政教处 政教处 政教处
第一周 9.1—9.7	1、举行开学典礼 2、召开“构建快乐课堂”教学干部工作会议及课改示范教师的申报工作     3、再次统计学生返校率 4、高年级计算能力竞赛 5、组建新一届少先队大队委并开展工作 6、校园安全卫生检查 7、学部启动“快乐教学”三级教师考核，召开相关人员会议	校长室 校长室、教科、教务处   教务处 教务处 政教处 政教处 教科处
第二周 9.8—9.14	1、做好庆祝第28个教师节有关活动 2、上送学年初基报表 3、体育武术观摩课 4、中年级计算能力竞赛 5、防震减灾疏散演练	校长室 教务处 训练处 教务处 校长室政教处
第三周 9.15—9.21	1、组织庆“中秋节”活动（9.19） 2、再次统计巩固率 3、“塑造美丽心灵”系列活动（四年段） 4、利用中科院心理研究所资源，对教师进行心理健康教育指导培训 5、检查二年级“乘法口诀表”学习情况 6、启动“关爱每一个学生”演讲活动 7、备课组启动课改一级教师考核 8、组织教师到福清实小学习（一）	政教处 教务处 政教处、年段 校长室   教务处 校长室 备课组、教研组 校长室、教科处
第四周 9.22—9.28	1、筹备第八届小学生运动会 2、新教师考核演讲 3、召开毕业班教学工作会议 4、学部启动课间操 5、组织检查兴趣活动课、青蓝工程结对子、新教师常规工作 6、师德师风问卷调查	政教处 校长室、教科处 校长室、教务处 训练处 教务处、教科处   政教处
第五周 9.29—10.5	1、庆“国庆节”活动，参加初中部国庆晚会 2、学部启动“快乐教学”二级教师考核，召开相关人员会议及课改“二级”教师示范课（语数英） 3、抽查九月份电话家访工作 4、抽查教学干部常规工作	政教处 教科处     政教处 教务处
第六周 10.6—10.12	1、名师送教活动（一） 2、“塑造美丽心灵”系列活动（五年段） 3、女生心理健康知识讲座（二） 4、开展“中国少年先锋队诞辰日活动，组织新队员仪式 5、防震减灾疏散演练	校长室、教务处 年段 政教处、心理室 政教处   政教处
第七周 10.13—10.19	1、抽查技能科常规工作 2、第四届武术双基观摩课 3、组织青年骨干教师到福清实小听课学习 4、学习管理制度考试 5、师德师风问卷调查 6、制定第6届运动会活动方案 7、校办常规检查	教务处 训练处 教科处 政教处 政教处 校长室、政教处 校办
第八周 10.20—10.26	1、“关爱学生演讲”学部初赛 2、学部启动“快乐教学”一级教师考核，召开相关会议及课改“一级”教师示范课（语数英） 3、阶段性小结对个别学生进行心理辅导成果 4、消防安全疏散演练 5、拟定期中复习计划	各年段 教科处   政教处、心理室 政教处 教务处
第九周 10.27—11.2	1、公示“老带新”奖罚情况 2、继续对个别学生进行心理辅导 3、重点班武术进度抽查 4、安全卫生大检查，德育月小结； 5、有针对性地检查部分教师常规	校长室 政教处、心理室 训练处 政教处 教务处
第十周 11.3—11.9	1、名师送教活动（二） 2、“塑造美丽心灵”系列活动（低年段） 3、学部结束“一级、二级、三级”教师的考核工作 4、期中复习、考试 5、学生评教活动 6、正副班主任联席会议	校长室、教科处 政教处、年段 校长室、教科处   教务处 政教处 校长室、政教处
第十一周 11.10—11.16	1、期中考试质量分析报告会 2、组织教师到福州名校听课学习 3、“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”半期小结 4、举行第八届小学生运动会 5、关爱学生演讲学部复赛	教务处、年段 校长室、教科处 教科处、政教处 政教处、训练处 校长室、教科处
第十二周 11.17—11.23	1、教学质量整改会 2、“塑造美丽心灵”系列活动（六年段） 3、学生表彰大会 4、组织学生外出社会实践活动 5、教师专业知识考试	教务处 年段 校长室 政教处 教科处
第十三周 11.24—11.30	1、参加高中部感恩节文艺晚会（11.28） 2、中年级写字书写能力检测 3、名师送教活动（二） 4、安全卫生大检查，德育月小结 5、组织传统套路比赛 6、校办常规检查	校长室 教务处 教科处 政教处 训练处 校办
第十四周 12.1—12.7	1、寒假乘火车返家学生摸底统计 2、召开教学干部会议 3、高年段作文竞赛 4、教学干部常规检查 5、抽查11月份电话家访	校长室、政教处 校长室、教务处 教务处 教务处 政教处
第十五周 12.8—12.14	1、班主任收集转化学生心理健康成功案例 2、总结对个别学生进行心理辅导成果 3、体育教学成果展示与抽查 4、第六届传统拳术比赛 5、“快乐课堂”课改活动小结及教师课改论文 6、学生评教问卷调查	政教处、心理室 政教处、心理室 训练处 训练处 校长室、教科处 政教、教科、教务处
第十六周 12.15—12.21	1、“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”学期总结 2、冬季安全卫生讲座 3、心理教师总结心理工作开展情况 4、期末武术考试 5、“关爱学生”演讲决赛	教科处、政教处 政教处 心理室 训练处 校长室、教科处
第十七周 12.22—12.28	1、拟定期末复习计划，编写期末复习教案 2、撰写学生操行评语 3、特长班、技能科期末考查 4、学部储备武术节目汇演 5、期末体育考试 6、学生期末评先评优活动 7、撰写德育论文，做好“美丽心灵”活动小结	教务处 班主任 教务处 各年段 训练处 政教处 政教处
第十八周 12.29—1.4	1、庆“元旦”活动 2、期末复习 3、一、二年级英语口语考试 4、安全卫生大检查 5、审核学生操行评语 6、文明班级学期总评 7、制定学生返家方案，筹备《给家长的一封信》	校长室、政教处 教务处 教务处 政教处 政教处 政教处 政教处
第十九周 1.5—1.11	1、期末复习； 2、期末考试； 3、上交各类材料； 4、教师学期考核，完善教师档案工作； 5、校产清点	教务处 教务处 各年段 校长室 后勤处、各年段
第二十周 1.12-1.18	1、期末成绩汇总、上报 2、启动教师招聘 3、送生工作 4、学期工作总结	教务处 校长室、教务处 校长室、政教处 校长室、各处