深化教育改革 推进素质教育
谱写西山学校教育事业新篇章
西山学校小学部工作计划
（2011—2012学年度第一学期）
一、指导思想
以张总校长提出“一年要比一年好”的总要求，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持“一切为了孩子”的办学宗旨,坚持以“为学生的终身发展奠基，为教师的专业成长铺路，促进学校可持续发展”的办学方向，紧紧围绕西山教育集团董事会和总校的工作部署，紧紧抓住福清创建教育强市的机遇，围绕“教育质量提升年”这一主题，深化教育改革，不断推进素质教育。以学生养成教育为抓手，以创先争优活动为载体，全面推进“教育管理规范化，工作效能高效化，教育质量优质化，学校发展特色化，办学条件标准化”的建设步伐，抓稳定、促发展、创特色、求提高 。增强制度管理的约束力，教职员工的凝聚力，激励机制的驱动力，正面典型的影响力，教育科研的推动力。进一步改进、完善、创新学部教育教学管理机制，突出针对性，落实实效性，着力提升学部办学品味。
二、工作目标
1、一个重点:确立教学中心地位，以全面提高学科教学质量为重点。
2、两个习惯:一是规范教师的教学习惯；二是培养学生良好的行为习惯。
3、三项研究：一是自主有效课堂的研究；二是学习习惯培养的研究；三是分层作业与辅导的研究。
4、四个关口：一是严把集体备课和教师个人备课关；二是严把课堂教学关，加大推门课力度；三是严把作业批改关，抓学生错题订正；四是严把辅导关，加强学困生、辅导特长生的指导，坚持“抓两头促中间”。
5、五项工程:一是实施“充电工程”，抓实校本培训；二是实施“名师工程”，成就骨干教师成展。三是实施“青蓝工程”，为青年成长搭建平台。四是实施“科研兴校”工程，提升教师的教研能力。五是实施“特色活力”工程，为学生发展提供自我展示平台。
6、六个确保:一是确保校园平安稳定；二是确保学部学风、班风、校风进一步优化;三是确保教师综合素质的提高；四是确保形成浓厚的教科研氛围；五是确保毕业班教学工作再上一个新的台阶；六是确保完成总校下达的老带新、巩固率、返校率指标。
7、七个突破:一是学生良好行为习惯养成难的有力突破；二是一年级拼音掌握巩固提升瓶颈的有效突破；三是学生数学计算能力的突破；四是学生书写规范的突破；五是学生英语口语交流的突破；六是各类德育主题教育内容形式的突破；七是实行校长目标管理责任制，建立各处室、各年段岗位工作评价体系的突破。
8、八项工作:一是加强教师队伍建设；二是加强制度建设与执行力；三是加强师德师风建设；四是加强学部班级文化建设；五是加强少先队建设；六是加强学风、班风、校风建设；七是加强“三位一体”管理力度；八是加强课外活动，开辟第二课堂，开展各类兴趣小组活动。
9、十大活动:一是“关爱学生演讲”活动；二是继续开展省级课题研究活动；三开展“先学后教，研学促教”“同课异构”教研活动，努力打造“高效课堂”、“幸福课堂”；四是开展“平安和谐校园”创建活动；五是开展师生读书活动，努力打造“书香校园”；六是开展“阳光体育”活动，举办好第6届小学生体育运动会；七是开展教师赛课活动；八是举行各类学科竞赛活动；九是开展争做“十好少年”和星级学生活动。十是开展立足岗位创先争优活动。
10、11－12学年第一学期教学目标。
三、具体措施
（一）积极探索新时期学部德育新路,提高德育工作的针对性和实效性。
学校工作德育为首，培养学生良好的道德品质是广大教育工作中的责任和义务。
1、继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,大力倡导“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范和行为准则,把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。注重树立典型，内强教师博学敬业的品质、外塑教师仪表优雅的良好形象。
2、着力加强“三风”建设，办人民满意的教育。增强教师合作意识，培养学生良好习惯，在关爱中去快乐工作，在乐业中去享受生命，在反思中去生成智慧，在开心中去相互认可，让学校工作再添新貌。
3、加强德育队伍建设。以班主任专业化建设为突破，定期举行班主任培训，举办班主任经验交流研讨，召开正副班主任联席会，全面提升班主任专业化建设水平，努力打造一支素质优良、管理水平高的班主任队伍。
4、努力实现学生良好行为习惯养成难的有力突破，切实加强学生思想道德建设。紧紧围绕“育人”这个目标，根据不同年龄阶段学生思想道德的现状和特点，积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，结合《小学生守则》、《小学生行为规范》的学习，坚持从小处着眼，从小事抓起，明确文明学生标准，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。
5、加强和完善少先队建设,继续完善少先队自我管理模式。抓好大队委,中队长例会和佩戴标志工作，加强队干的监督管理,开展“四个一”的读书竞赛活动（一是读一本好书,二是讲一个书中的故事,三是编一份手抄报,四是做一件好事）,少先队大队要继续组织开展以评比“文明班级”为内容的创优争先活动，继续办好学校的“红领巾广播站”，开展争当“光荣升旗手”和争创“国旗班”活动。
6、完善评价制度改革。以“学生成长记录袋”和“班主任工作手册”的使用为抓手，不断完善“学生评价体系，适应素质教育要求。
7、努力实现德育主题教育内容形式的突破，广泛开展好德育主题活动。计划九月份开展“尊师重教”主题教育活动，十月份开展“祖国在我心中”主题教育活动，十一月、十二月开展“弟子规”教育活动，一月份开展“我为少先队添光彩”教育活动等。使学生在参与活动中受到熏陶、受到感染，达到育人的效果。
8、大力加强校园文化建设，优化校园环境，力求净化、美化、秩序化、人文化、教育化，营造文明、和谐校园氛围，使校园成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设园地。抓好教室环境布置，规范张贴好国旗、名人画像和名言警句等，定期出好黑板报，树立良好的审美观，培养学生高尚情操。大力倡导开展形式多样的校园文化活动，丰富和提高学生的生活质量和综合实践能力。
9、强化心理健康教育，落实心理教育机制。要求全体教师要研究、思考学生心理问题出现的原因，拟定对策，及时进行心理辅导，建立和完善特殊生档案，学部政教处要统一安排此项工作，形成机制。
（二）突出课堂教学中心地位，加强教科研工作，全面提高学科教学质量。
教学工作是学校的中心工作，全体教师要提高质量意识，牢记教学质量是学校发展的生命线，是学校的立校之本。要进一步完善质量评价体系，强化教学常规管理，不断规范教学行为，切实抓好教科研工作，把重点放在改进教学方法和优化课堂教学上。
1、加强教学规章制度执行力度，重点规范教师课堂教学行为。坚持“制度第一，人文关怀”的管理思想，在进一步建立健全各项教学评价规章制度的基础上，本学期重点放在规范教师课堂教学行为上。一要组织教师学习课堂教学常规，进一步明确具体要求；二要坚决杜绝“放羊式”课堂教学等不正常现象发生；三要强化岗位责任意识，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关、处处落实。“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管谁负责”。
2、加强备课组、教研组建设。备课组、教研组要围绕学部工作计划，结合实际制定出相应的教研活动计划。教研活动要有量的保证和质的突破，要让教研活动成为教师课堂教学改进研习的大课堂。落实“三级”（年段、学段、学部）教研，进一步完善学科教研活动制度，通过定期的教研活动，开展对本学科教学特点、有效教学策略的探索与研究，重点做好课堂改革研讨（如何优化先学、导学、导练）；做好学科专题研讨（如何提高学生阅读、表达、书写、计算、记忆等能力）。通过各种形式的教学研究课，并利用对本学科教学质量的监控功能，有效的指导和调整教师个人的课堂教学，帮助教师在教学实践中反思，在教学实践中促进专业发展。全体教师要增强研究意识，及时捕捉教育教学中的各类问题现象，以追根溯源的态度进行探索、反思、学习、实践、总结，记录教育智慧，交流成功经验。
3、进一步认真学习《新课标》,加大课改的宣传力度,让每位教师接受新课程的理念,自觉地加入到课改行列中去,做好自主有效课堂的研究，研究课改中的教材教法,优化课堂教学过程,使课堂成为师生互动的舞台,成为师生共同探索知识,发展素质,展示智慧的场所。
4、狠抓教学常规管理，向有效管理要质量。认真落实《西山学校教学常规管理实施细则》，学部坚持周查、月检，认真总结，对其中做得好的经验方法给予肯定和推广。力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。学部将积极探索有效的过程管理办法，把教学管理过程落实到位。常规检查评比工作要成为教学过程监控的主要手段，通过检查评比、交流学习，努力使学部的教学工作实现有效备课、有效上课、有效批改，有效辅导、有效检测。
5、聚焦课堂教学，严把课堂教学关，积极构建有效课堂模式。重点抓好“先学后教、研学促教”的课堂教学模式改革，要进一步明确充分预习、优化先学、明确要求、优化导学、精心设计、优化导练、勇于实践、全面推广。以“关注课堂教学细节，促进有效教学”为抓手，切实优化课堂教学模式，形成课堂教学特色，促进学生有效学习和教师有效教学，逐步形成各具特色的课堂教学模式。
（1）、严把集体备课和教师个人备课关。重视集体备课， 提高备课质量。 进一步落实集体备课制度，发挥规模教学优势。做到“四定”“ 四统一”四定： 定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教导处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一” ：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。本学期开始，严格按照“先学后教”的教学模式的流程设计来编写备课教案，重点思考学生怎么学，科学预设和落实先学、导学、导练的每一个环节，千方百计地打造优质课，提高教学效率。
（2）、优化上课环节，突出主体参与。要求每位教师：课前教学内容、教具准备充分，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅。教学中要尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生主动参与，激活学生思维，培养学生创新精神和实践能力，使每个学生、每堂课都学有所获。
（3）、严把作业关，加强分层作业与辅导的研究，精心设计校本作业，切实减轻学生负担。根据学生的实际，形成各具特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度，并努力实现学生书写规范的突破。
6、严把学科质量关，努力提高教学质量。
语文学科要围绕如何提高学生的读写能力，利用现有条件加强阅读活动，营造书香校园。各年级或班开展读书小报评比、读书笔记展评、读书之星评比等活动。努力实现一年级拼音掌握巩固提升瓶颈的有效突破。
数学学科要抓住“双基训练”不放松，搞好口算、笔算、应用题等各项单项过关。努力实现学生数学计算能力的突破。各位数学教师结合新课程标准，探索如何培养学生数学兴趣、数学思考，着力变革学生的学习方式，强调数学的生活化和趣味性，要特别重视学生动手操作能力的培养，提高学生的数学素养。
英语学科要“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”进行教学。通过抓好口语训练、听力训练、单词、句型等单项过关测试，努力实现学生英语口语交流的突破，提高学生整体英语水平。
要重视科学、思品学科的教学，专任科学教师要特别做好演示实验，组织学生做好分组实验操作并及时作好记录，努力培养学生科学素养。思品教师要利用辩论、讨论等形式，培养学生思维的灵活性和敏捷性，明辨是非，学会做人。其他技能学科要根据学校相关制度落实过程监管和期末考评考核工作，让学生得到全面发展。
7、实施“科研兴校”工程。加强科研课题研究。紧紧围绕省级数学课题《小学数学问题解决》、语文课题《培养语感，加强语言积累》、英语课题《快乐报刊阅读》，进一步强化课题的过程管理，切实提高课题研究的实效性。充分发挥课题研究对提升课堂教学效果的作用，落实“教研教管一起抓，教研科研一体化”的工作原则，扎实开展形式多样的教科研活动，增强工作的实效性。
8、要确立以学生发展为本的理念,不仅要关注学生的学业成绩,更要关注学生的探索,实践和创新能力,关注学生的情感和态度，同时,应关注不同层次学生的需要,严把辅导关，认真抓好培优补差工作。
9、加强毕业班工作，落实目标管理，努力完成六年级教学质量各项目标。继续实施学部领导班级蹲点制度，深入六年级了解教情、学情，组织质量分析，为六年级教师排忧解难，为再创会考佳绩打下坚实基础。
10、加强信息技术教育 ，实施数字化校园网建设工程。逐步建立数字校园网，实现统一规范的教职工信息管理、学籍管理、教务课务管理、教科研进修管理、学业成绩管理、学生评价管理。鼓励老师充分利用校园网络资源，开设自己的主题论坛，形成网 上学习、网上教研的良好氛围，及时把学科活动情况和教育教学成果发布到网上，逐步形成自己特色的资源库。
(三)坚持教师是学校发展的基石，加强教师队伍建设，促进学校内涵发展。
教师是学校真正的主人，教师队伍的素质决定着学校事业的成败，因此，我们要加强师德建设，大力营造读书、学习、研究的氛围，大力弘扬正气、齐心协力干好工作，让学生满意、家长放心。
1、努力实现实行校长目标管理责任制，建立各处室、各年段岗位工作评价体系的突破，坚持把思想政治建设作为领导班子和干部队伍建设的首要任务。完善监督、考核、激励、约束机制，进一步加强中层干部的培养、任用、管理工作。
2、加强师德建设。组织教师认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等法律法规，开展师德建设大讨论，引导和激励广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强教师职业的光荣感、使命感和责任感，模范遵守师德规范，教书育人、敬业爱生、遵纪守法、为人师表。
3、开展“造烛求明、读书求理”的读书活动。引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师。通过组织读书活动，建立教师沙龙平台，通过教师读书活动，引导教师严谨笃学，与时俱进，做教育创新的实践者，做学生健康成长的指导者和引路人。
4、坚持人性化管理，完善各种制度，强化制度落实。切实提高制度执行力，保障制度充分发挥作用，提高广大教干教师遵守制度的自觉性。创设融洽的人际环境和良好的工作氛围，凝聚人心，充分调动全体教职工的工作积极性。
5、实施“充电工程”，强化校本研修工作。加强抓业务学习，更新教师的教育理念。进一步建设网络教研平台，举办“我在课改中成长”青年教师论坛、课改回顾展等活动，开展“常态课优质化、优质课常态化”研究，开展课堂教学展示、校本教研、课题研究成果汇报等“高效课堂教学”专题研讨。
6、实施“青蓝工程”，为青年教师成长搭建平台，完善教师培养模式，坚持“走出去，请进来”的教研思路，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，加强与福州、福清优秀学校的交流，争取实现教师互访、蹲点学习，通过相互交流、取长补短，保持学校教学教研的领先水平。切实加强对骨干教师、名师和学科带头人的评选、培养、管理、使用和考核，逐步形成骨干教师成才梯队。
7、加强教师基本功训练。以写字训练、朗诵培训、课堂教学帮扶及电脑技能等基本功训练为突破口，明确训练目标，加大评估力度，开展教师赛课活动。
8、实施“名师工程”，成就骨干教师成展。逐步推进“235”教师成长目标工程， 两年站稳讲台，三年形成特色，五年形成风格。建立不同阶段、不同层次的名师团队，开展“名师”评比活动。学部尝试每学期组织一次“教学开放日”活动，对外全面展示学校教师教学水平，促进教师自我发展。
9、开展“现代教育资源管理应用年”活动，推进校园信息化建设。扎实做好教师课件制作、多媒体使用和维护等的培训、指导工作，提高教师应用多媒体进行教学的能力，提高班级多媒体设备、教师用微机等的利用率，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，有效提高课堂教学效率和工作效率。要努力实现课件教学资源的共享，帮助教师提高教学效率，鼓励教师提高打字速度、逐步推行无纸化办公，提高校园信息化水平。
(四)强化安全管理,创建平安校园。
安全重于泰山，稳定压倒一切。因此做好安全工作，我们责无旁贷。
1、建立健全学生安全教育制度,落实好安全教育工作责任制,坚持“谁主管，谁负责”和安全工作“一票否决制”，定期和不定期地对学部安全状况进行检查,坚持“人人重安全、时时讲安全、事事讲安全”防患于未然。
2、牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、课间活动安全”为重点的安全教育。
3、开展“平安和谐校园”创建工作，落实保障师生安全的各项规章制度，建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施，消除各种安全隐患。
3、加强常见病、多发病、传染病防治工作，组织学生定期体检，健全学生健康档案。
5、进一步加强日常安全稳定管理，及时排查矛盾纠纷。开展安全预防演练，提高师生的安全意识和自护自救能力。
(五)彰显特色教育,促进学生全面发展。
1、加强校园文化建设，进一步完善和加强制度文化，抓好落实、检查、评估等环节，营造“健康、文明、和谐、向上”的校园文化氛围。让校园处处承载着文化内涵。
2、持之以恒地开展“书香校园”建设活动。积极探索开展读书活动的新途径，新方法。充实班级图书角，充分发挥班级图书角的作用。
3、积极开辟第二课堂活动,指导学生开展有益身心的文娱、体育、游戏、书法、歌咏、绘画、读书、读报活动。
4、实施“特色活力”工程，开展各类兴趣小组活动，培养苗子，提高我部体艺综合科各项比赛的竞争水平。举行各种学科竞赛，发挥学生特长，为学生提供展示平台。
5、牢固树立“以人为本，健康第一”的理念，认真开展“阳光体育”活动，抓好《学生体质健康标准》的全面实施，要进一步丰富课间活动、周末活动内容，增强活动的娱乐性，趣味性，知识性。
6、推行实施第三套全国小学生系列广播体操并对体育教师进行街舞培训。
7、举行第六届秋季小学生运动会。
(六)加强“三位一体”管理，促进工作协调发展。
1、定期召开正副班主任联席会，查缺补漏，加强协作。
2、加强对生活老师的管理和培训，提高服务意识、育人意识。
3、加强正副班主任、生活老师的配合、沟通与协调，落实工作责任制。
4、加强“三位一体”管理力度，建立副班主任、生活老师管理成效与教学奖金、文明班级、文明宿舍、文明用餐评比挂钩考评方案，促进学部各项工作正常有序、高效运转。
本学期是我部加快内涵发展、提高整体综合实力的学期。我们坚信：有上级部门的坚强领导，有全体师生员工的奋力拼搏、求实创新，我们一定能完成我部教育教学的目标任务，一定能建设一个“活力校园、实力校园、魅力校园、和谐校园”，在西山教育发展的征程上写下浓墨重彩的新篇章。
| 小学部2011～2012学年第一学期 |
| 工 作 安 排 表 |
| 周 次 |
时 间 |
工 作 内 容 |
负 责 人 |
备 注 |
| 预备周 |
8.22
～
8.28 |
1.召开学期初教师工作会议。 |
校长室 |
|
2.试行校长目标管理责任制，各处室、各年段制定
工作计划，签订工作目标。 |
校长室 |
| 3.召开正、副班主任工作会议，落实老带新工作。 |
政教处 |
| 4.学习使用《西山学校管理手册》。 |
政教处 |
5.组织学习《教学常规实施细则》、“新课标”，
教师备足一周课。 |
教务处 |
6.召开教学干部工作会议，制订教研计划、教学
进度。 |
教务处 |
| 7、编排新学期课程表。 |
教务处 |
| 8.做好新生编班、学生返校接待工作。 |
教务处及
全体教师 |
| 9.布置班容班貌，做好环境卫生工作。 |
班主任 |
| 10、学生学籍电子建档培训。 |
学籍室 |
| 第一周 |
8.29
～
9.4 |
1.举行开学典礼。 |
校长室 |
|
| 2.启动文明班级评比和少先队文明监督岗。 |
政教处 |
| 3.完善“班主任工作手册”和“点名表”。 |
班主任 |
| 4.统计暑假“家长满意度调查”情况。 |
政教处 |
| 5.检查各类工作计划。 |
政教处、教务处 |
| 7.统计学生返校率。 |
教务处 |
| 8.继续组织教师学习“新课标”。 |
教务处 |
| 9.规范学生作业要求。 |
教务处 |
| 10、排练文艺节目，参加初中部组织庆国庆晚会。 |
音乐组 |
| 第二周 |
9.5
～
9.11 |
1.庆祝“教师节”活动。 |
校长室 |
|
| 2.开展“庆祝教师节，感恩老师”主题教育活动。 |
班主任 |
| 3.“新学期、新面貌”黑板报评比。 |
政教处 |
| 4.选举班干部，上报班委会花名册、通讯员。 |
政教处 |
5.检查“三表”、“班容班貌”、“图书角建设”
落实情况。 |
政教处、教务处 |
| 6.制定养成教育和班干部培训计划； |
政教处 |
| 7.学生生活费检查、评比 |
政教处 |
| 8.筹备兴趣小组活动。 |
教务处 |
| 9.启动“青蓝工程”结对子及“书香校园”活动。 |
教务处 |
| 10.新教师跟踪听课。 |
教务处 |
| 第三周 |
9.12
～
9.18 |
1.庆祝“中秋节”活动。 |
校长室 |
|
| 2.启动“关爱每一个学生”演讲比赛。 |
校长室 |
| 3.筹备毕业教学工作会议。 |
校长室 |
| 4.9.14.“世界清洁地球日”主题实践活动； |
政教处 |
| 5.筹备大队委换届选举及队干、班干培训（一）。 |
少先队 |
| 6.各年段启动“先学后教、研学促教”汇报课。 |
教研组、备课组 |
| 7.学生学籍电子建档工作 |
班主任 |
| 8.兴趣小组开班。 |
教务处 |
| 9.启动青年教师赛课。 |
教务处 |
| 10.抽查学生作业情况。 |
教务处 |
| 11.填报学年初基报表。 |
教务处 |
| 第四周 |
9.19
～
9.25 |
1.召开毕业班教学工作会议。 |
校长室 |
|
| 2.筹备第六届小学生运动会。 |
校长室 |
| 3.9.20.“全国爱牙日”主题教育活动。 |
校长室 |
| 4.组建新一届少先队大队委。 |
少先队 |
| 5.语文课堂改革示范课。 |
语文教研组 |
| 6.年段优秀作业展。 |
教务处 |
| 7.学生优秀作文汇编（一）。 |
教务处 |
| 第五周 |
9.26
～
10.2 |
1.庆祝“国庆节”活动。 |
校长室 |
|
| 2.开展“爱国教育”主题教育活动。 |
班主任 |
| 3.新一届大队干部培训、分工，开展工作。 |
少先队 |
| 4.“祖国在我心中”黑板报评比。 |
政教处 |
| 5.安全、卫生大检查 |
政教处 |
| 6.月常规工作检查。 |
政教处、教务处 |
| 7.数学课堂改革示范课。 |
数学教研组 |
| 8.二年级乘法口诀复查。 |
教务处 |
| 第六周 |
10.3
～
10.9 |
1.组织骨干教师到福州名校参观学习。 |
校长室 |
|
| 2、年段举行“关爱每个学生”演讲初赛。 |
年段长 |
| 3.开展“感恩祖国”主题教育活动。 |
班主任 |
| 4.检查各班《守则》、《规范》的学习情况。 |
政教处 |
| 5.“班队会”研讨观摩活动。 |
政教处 |
| 6.英语骨干教师示范课。 |
英语教研组 |
| 7.六年级作文竞赛。 |
教务处 |
| 8.抽查教师备课教案。 |
教务处 |
| 第七周 |
10.10
～
10.16 |
1.组织新生外出参加社会实践活动。 |
校长室 |
|
2.开展“中国少年先锋队诞辰日”活动及举行
新队员入队仪式。 |
政教处 |
| 3.队干、班干培训（二）。 |
少先队 |
| 4.新教师跟踪听课。 |
教务处 |
| 5.检查“青蓝工程”结对子情况。 |
教务处 |
| 6.语文课题研究汇报课。 |
语文教研组 |
| 7.检查一年级拼音教学。 |
教务处 |
| 8.二、三年级计算能力测试。 |
教务处 |
| 第八周 |
10.17
～
10.23 |
1.请福州名师来校讲课。 |
校长室 |
|
| 2.开展“世界消除贫困日”（10.17）主题教育。 |
班主任 |
| 3.检查红领巾监督岗工作。 |
政教处 |
| 4.评选“文明礼仪之星”。 |
政教处 |
| 5.数学课堂研究汇报课。 |
数学教研组 |
| 6.拟定期中复习计划，编写复习教案。 |
教务处 |
| 7.四、五年级计算能力测试。 |
教务处 |
| 8.检查兴趣小组活动开展情况 |
教务处 |
| 9.完成学生学籍电子建档工作 |
班主任 |
| 第九周 |
10.24
～
10.30 |
1.开展“争创优异成绩”主题教育活动。 |
班主任 |
|
| 2.安全、卫生大检查。 |
政教处 |
| 3.月常规工作检查。 |
政教处、教务处 |
| 4.期中复习。 |
教师 |
| 5.期中考试。 |
教务处 |
| 第十周 |
10.31
～
11.6 |
1.继续筹备第六届小学生运动会。 |
校长室 |
|
| 2.加强班级纪律教育。 |
全体教师 |
| 3.各备课组召开期中考试质量分析会。 |
备课组 |
| 4.学生优秀习作汇编（二） |
教务处 |
| 5.“书香校园”黑板报评比。 |
政教处、教务处 |
| 第十一周 |
11.7
～
11.13 |
1.举行第六届小学生运动会。 |
校长室 |
|
| 2.学部组织“关爱每一个学生”演讲复赛。 |
校长室 |
| 3.开展“中国消防宣传日”（11.9）教育活动。 |
班主任 |
| 4.消防安全疏散演练。 |
政教处 |
| 5.语文青年教师汇报课。 |
语文教研组 |
| 6.抽查教学干部常规工作。 |
教务处 |
| 7.各年段召开期中考试质量分析会。 |
年段长 |
| 第十二周 |
11.14
～
11.20 |
1.学习《弟子规》。 |
政教处 |
|
| 2.师德师风问卷调查。 |
政教处 |
| 3.队干、班干培训（三）。 |
少先队 |
| 4.英语课题研究示范课。 |
英语教研组 |
| 5.抽查学生作业情况。 |
教务处 |
| 6.学生硬笔书法比赛。 |
教务处 |
| 7.检查“青蓝工程”结对子情况。 |
教务处 |
| 第十三周 |
11.21
～
11.27 |
1.组织骨干教师到福州名校参观学习。 |
校长室 |
|
| 2.开展“感恩节”主题教育活动。 |
班主任 |
| 3.开展“班队会”研讨观摩活动。 |
政教处 |
| 4.安全、卫生大检查 |
年段、政教处 |
| 5.月常规工作检查。 |
政教处、教务处 |
| 6.新教师跟踪考核。 |
教务处 |
| 7.英语青年教师汇报课。 |
教务处 |
| 8.学生优秀习作汇编（三）。 |
教务处 |
| 第十四周 |
11.28
～
12.4 |
1.请福州名师来校讲课。 |
校长室 |
|
| 2.开展“中国法制宣传日”（12.4）主题教育活动。 |
班主任 |
| 3.“我学《弟子规》”黑板报评比。 |
政教处 |
| 4.数学青年教师汇报课。 |
教务处 |
| 5.检查兴趣小组活动开展情况 |
教务处 |
| 6.抽查教师备课教案。 |
教务处 |
| 7.学生电脑操作比赛。 |
电脑教研组 |
| 第十五周 |
12.5
～
12.11 |
1.开展“一二.九”运动纪念日主题教育活动。 |
班主任 |
|
| 2.检查家校联系情况。 |
政教处 |
| 3.教师撰写教学论文。 |
教务处 |
| 4.抽查学生作业情况。 |
教务处 |
| 5.英语单词记忆比赛。 |
英语教研组 |
| 第十六周 |
12.12
～
12.18 |
1.组织优秀选手参加总校“关爱每一个学生”
演讲决赛。 |
校长室 |
|
| 2.开展“南京大屠杀”纪念日(12.13)主题教育活动 |
班主任 |
| 3.拟写学生操行评语。 |
班主任 |
| 4.抽查教学干部常规工作。 |
教务处 |
| 5.学生现场作画比赛。 |
美术教研组 |
| 第十七周 |
12.19
～
12.25 |
1.期末学生评先评优。 |
校长室 |
|
| 2.制定学生寒假返乡方案，拟写“给家长的一封信” |
校长室 |
| 3.学习《弟子规》。 |
政教处 |
| 4.审核学生操行评语。 |
政教处 |
| 5.语、数、英制定期末复习计划。 |
各备课组 |
| 6.特长班、技能科结束课程及期末考试。 |
教务处 |
| 7.学生优秀作文汇编（四）。 |
教务处 |
| 第十八周 |
12.26
～
1.1 |
1.庆祝“元旦”活动。 |
校长室 |
|
| 2.“庆祝元旦”黑板报评比。 |
政教处 |
| 3.期末安全大检查 |
政教处 |
| 4.班主任工作、文明班级评比学期总结 |
政教处 |
| 5.语、数、英期末总复习。 |
全体教师 |
| 6.一、二年级英语口语期末考试。 |
英语教研组 |
| 7.教师优秀论文汇编。 |
教务处 |
| 8.月常规工作检查。 |
政教处、教务处 |
| 第十九周 |
1.2
～
1.8 |
1.开展安全、文明礼仪教育。 |
班主任 |
|
| 2.一至六年级期末考试。 |
教务处 |
|
| 3.期末质量分析。 |
教师 |
|
| 4.教师学期考核，完善教师档案工作。 |
政教处、教务处 |
|
| 5.安全送生返家。 |
全体教师 |
|
| 6.上交期末相关材料。 |
政教处、教务处 |
|
| 7.清点校产 |
后勤处 |
|
| 8.学期工作结束，教师办理离校手续。 |
校长室 |
|
| 9.安排寒假工作。 |
校长室 |
|
第二十
周 |
1.9
～
1.15 |
1.完成期末扫尾工作。 |
校长室 |
|
| 2.安排寒假工作。 |
校长室 |
|
| 3.招聘新教师。 |
校长室 |
|
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