与时俱进　开拓创新　构建学部发展新宏图
 西山学校小学部工作计划
（2010—2011学年度第二学期）

一、指导思想：
以张总校长提出“一年要比一年好”的总要求，坚持“依法治校,以德立校,科研兴校,质量强校”办学目标，紧紧围绕西山教育集团董事会和总校的工作部署，紧紧抓住福清创建教育强市的机遇，围绕“教育质量提升年”这一主题，进一步探索科学化,规范化,民主化,人文化的学校管理新路子，与时俱进,开拓创新，深入实施素质教育，全面贯彻执行党的教育方针，加强学校文化底蕴，强化学校德育工作，优化教育教学管理，创新管理机制，完善目标和评价体系，以提高教育教学质量为核心，以深化教育教学改革为重点，以教育科研为先导，充分挖掘师生潜能,促进学生全面发展，努力打造书香校园、平安校园、和谐校园，构建学校发展新宏图。
二、工作目标。
1、以创新机制为手段，逐步实现管理科学规范化。实行校长目标管理责任制，建立各处室、各年段岗位工作评价体系，发挥管理干部工作积极性、主动性、创造性。
2、以校园文化建设为精髓，充分营造良好育人氛围，开展爱国主义等主题教育活动。
3、以思想道德教育为核心，狠抓学生养成教育，促进学部学风、班风、校风进一步优化。
4、以管理服务为基础，潜心打造良好形象品牌。加强“三位一体” 管理力度，增强服务意识，切实把关爱学生做到实处。组织教师参加总校举行的第四届“班主任经验交流”演讲比赛。
5、以学生安全教育管理为保障，落实安全工作责任制和安全防范措施，努力创建平安校园。
6、以加强师资队伍建设为抓手，不断提升教师综合素质。落实校本培训，继续开展青年教师基本功训练、考核工作，促进教师专业成长。
7、加大教师培养力度，坚持“请进来，走出去”原则，落实“青蓝工程”的传、帮、带，努力构建学习型、创造型、研究型的教师队伍。
8、以规范常规教学管理为重点，落实过程管理与质量监控，进一步规范学生作业书写要求，优化课堂教学，努力提高课堂效率,提高教学质量
9、以课改实验为支撑，全面推进素质教育。继续开展省级课题研究和语文学科“先学后教，研学促教”、数学学科“尝试教学法”的“同课异构”教研活动，形成浓厚教研氛围。
10、加强毕业班管理，切实抓好毕业班教学工作，力争毕业班升学考试语、数、英三科成绩完成总校下达的指标。
11、改革课外活动形式，开辟第二课堂教学，开展各类兴趣小组活动，举行各种学科竞赛，发挥学生特长，为学生提供展示平台。
12、抓好少先队建设，优化少先队阵地的育人功能，努力培养学生干部，举行以爱国为主题的各种诗歌朗诵比赛，丰富学生校园文化生活。
13、搭建平台，促进学生全面发展，举办读书节、庆祝“六、一”国际儿童节文艺晚会。
14、10－11学年第二学期教学目标。
三、具体措施
（一）优化德育工作，提高师生德育素养。
德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境。
1、健全德育工作领导小组，树立“人人都是德育工作者，处处都是德育工作地，时时都有德育工作做”的全员德育意识，以校长室为核心，政教处为龙头，少先大队为骨干，班级为依托，形成全员、全程育人的“立体化”体系，积极探索学部德育工作新路子。
2、大力加强师德、师风建设，树立良好的师表形象。组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德》，开展铸师魂、修师德、树师表、练师能活动，不断提高教师爱岗敬业，教书育人的自觉性。
3、抓好德育队伍建设。通过正班主任工作培训、定期召开正班主任工作会议、参加总校举行的第四届“班主任经验交流”演讲比赛，评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。
4、抓好日常行为规范教育。细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
5、重视德育工作的系统性。加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、家庭、社会一体化的思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系。
6、开展德育主题教育活动,做到月月有主题，周周有重点，日日有安排。  
（1）、计划开展二月份“养成教育强化月,学习《弟子规》（一）,”主题教育活动，三月份开展“雷锋精神践行月”主题教育活动，四月份开展“不给他人添麻烦，做文明有礼的西山人”主题教育活动。五月份开展“学习《弟子规》（二）”主题教育活动。六月份开展“学习成果展示月”主题教育活动。
（2）、通过读书活动、征文演讲、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，以诵读《弟子规》为载体，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。引导更多的师生参与到活动中来，将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。
（3）、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。认真组建各种兴趣小组，发挥德育基地的作用，利用升旗仪式、国旗下讲话，学生国旗下演讲，3.3爱眼日、学雷锋活动、3.12植树节、三八节、3.16手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日、3.21世界森林日、五一节、世界环境日、六一节等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和仪式，创造德育亮点，在寓教于乐中扎实抓好学生的法制教育、环境教育、诚信教育、安全教育等专项养成教育。
（4）、以礼仪教育为重点，加强学生文明礼貌教育。在学生中深入开展礼仪教育，使全体学生不断提高对礼仪规范的认识，学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪行为习惯。要加强日常行为习惯的检查监督，实行礼仪、纪律、卫生日查周结评比制度，在全校各班中积极开展“比礼仪、比学风、比班风”的“三比”活动。开展“文明班级、文明宿舍，文明就餐”评比活动。
7、加强少先队建设，开展丰富多彩活动，充实校园文化生活。继续开展“雏鹰大擂台”评比，把少先队工作做得更有广度、有深度、有特色。办好红领巾广播站，开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
8、加强校外德育阵地建设。学部将定期组织学生到“天生林艺”等社会实践基地开展丰富多彩的社会实践，丰富学生课余生活。
9、积极开展心理健康教育和班级心理辅导的研究。帮助学生克服不良心理，矫正不良行为，为学生创设良好的心理环境，促进他们健康成长。本学期将在全校举办一次“快乐女孩”专题讲座，举办一次青少年生理健康教育报告会。
（二）精致教学管理，提高学部教学质量。
教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。全体教师要提高质量意识，进一步强化教学常规管理，重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。
1、全面落实课程计划，开齐课程，开足课时，强化教学计划、目标、过程的监控与管理，完善校长---教导处---备课组---教师四级教学质量监控流程。
 2、抓好教学常规的落实。抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径,为此应做到:落实教学常规细则要求,真正做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”，以定期检查和不定期抽查相结合，全面了解教师备、讲、批、辅、考、导等工作情况，坚持周查月检，对于备课简单应付,讲课敷衍塞责,辅导粗枝大叶,批改马虎潦草等现象,进行严肃批评,限期改正。
3、做好语、数、英课堂教学改革实验，深化教学研究，全面推进素质教育
(1)、抓校本教研，促进质量全面提升。以教研组为抓手，认真执行教研活动管理制度，扎实开展学科教学研究，教研工作要做到期初抓计划，期中抓落实、期末抓总结。教研活动要在“实”字上下功夫，在“新”字上求发展。同时要善于加快教研成果的转化应用，及时推广好经验、好模式、好方法，促进教师专业化成长。
(2)、抓问题教研，确保教学秩序优化。按照“执教—交流—评价—改进—再执教”的研讨思路，确定以“问题即课题”，抓好问题研究的过程管理和指导，努力做到“四个结合”即：问题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量相结合。
(3)、开展以研究教材教法为主要内容的听课、评课、赛课活动，让中青年教师在课堂教学研讨实践中不断增长教育智慧，提高课堂教学艺术，走向成熟。
(4)、充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。利用图书室、电脑室、音乐室、舞蹈室等，提高图书、仪器的使用效率。
(5)、做好语、数、英课堂教学改革实验，打造高效精品课堂。课堂应增强目标引领意识，真正达到“低耗高效、减负增效”，开展语文学科“先学后教，研学促教”、数学学科“尝试教学法”的“同课异构”教研活动，形成浓厚教研氛围。
4、加强教学流程管理。研究电子备课改革方案，优化集体备课与个人教案设计。对集体备课，要求做到时间制度化、研究程序化、任务责任化，作业要立足基础，教学要分层要求，训练要讲究效益。课堂教学要确立“四个意识”，即：课本意识、生本意识、问题意识、规范意识。要求课前做好充分准备，准备好教具学具。
5、重视学困生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。
6、抓好毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分，提高毕业生的综合素质。力争毕业班升学考试语、数、英三科成绩完成总校下达的指标。 
 ①认真学习研究课程标准力争达到“三个明确”,“一个提高”。即明确范围—确定复习的广度;明确提高—把握复习的深度;明确方向—认识试题的导向。研究考试的题型、覆盖面、重点、不同点等;从而增强复习的针对性,提高复习的效益和质量。
 ②充分发挥教师的主导作用。要制定详细的复习计划;备好复习课,课堂教学要有明确的复习目标,科学的复习方法;要精心设计复习题,习题要有针对性、目的性,做到量小质高,不搞题海战;要搞好讲评,注重反馈矫正;要调动学生积极性,面向全体。
 ③毕业班工作必须做到“六个”到位:一是毕业班以教学为中心的思想观念必须到位;二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况掌握必须到位;三是检查计划、教案作业、单元题、过关卷必须落实到位;四是教师之间相互听评课必须落实到位;五是专题研究,集体备课,必须落实到位;六是开好毕业班教师会,明确目标任务,培优补差必须落实到位。
7、加强薄弱学科管理。学部将尽可能加强科学、信息技术、美术、音乐等薄弱学科的教学，结合小学“四配套”工程的实施，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高技能科的教育质量。
8、加快教育信息化建设进程，加大电化教学力度。新安装多媒体的年段教师要扎实开展信息技术校本培训和学生信息技术教育，充分运用远程教育网络功能，推进信息技术与教学整合。学校将分层次、有计划地对全体教师进行信息技术的培训力度，所有教学人员都要积极主动参加培训，能熟练地使用现代化教学手段、熟练查找下载所需要的资料，熟练制作所需要的课件，熟练地交流教育教学经验。
    9、严格执行学籍管理规定，完善电子化学籍管理，做到学籍档案齐全，管理规范，学生转学、休学、复学、辍学等情况资料完整。
   （三）加强队伍建设，打造名师工程。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求上进精神的师资队伍，才是学校真正的财富，是实现学校腾飞的决定因素。因此我们要全力打造一支师德高尚，知识渊博，业务精湛，善于创新，结构合理的高素质教师队伍。
1、领导班子要进一步增强岗位责任意识，提高管理效益。对各自分管的工作要承担决策、执行、监督责任，不断创新管理，提高管理绩效。要牢固树立大局意识、质量意识，多深入课堂、教研一线、深入服务工作实际，细致了解情况，深入研究问题，周密部署工作，集中精力抓质量，围绕质量抓管理，充分调动全体教职工工作积极性，增强团队凝聚力，战斗力，真正当好学校发展的谋划者和领路人。
2、进一步提高教师的思想道德素质，深入开展以“志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”为核心的师德教育，增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感，提高实施素质教育的自觉性。
   3、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识。
4、引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现校本教育的实质内涵。继续深入推行业务理论学习与考核制度，充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程(师徒结对)”、“读书活动”、“骨干教师培育计划”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。本学期重点抓好两大活动：（1）骨干教师培育计划。学校将组织培训教师参加市各类培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知识，邀请专家来校讲座或上示范课,请市级学术带头人介绍教科研经验,定期开展教学沙龙和教育论坛活动,大力提高教师的教育科研能力。每一位培训教师要加强学习、主动实践、勤于反思，尽快脱颖而出。（2）青年教师读书活动。读书活动要采取教师喜闻乐见的形式,注意读书与教学实际的结合，增强读书效果，
5、深入课题研究，提高教师的教科研能力。紧紧围绕省级课题《小学数学问题解决》、语文课题《培养语感，加强语言积累》、英语课题《快乐报刊阅读》，在课题研究过程中，要注重过程管理，由教导处牵头进行课题研究管理。在整个实验研究过程中，各课题均要按方案及计划实施研究，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结。
6、继续深化教育人事制度改革，创造有利于教师队伍建设的制度环境，调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度，加大考核力度，奖勤罚懒，奖优罚劣，按章办事。
7、继续抓好教师学历提高的全程管理，积极组织教师参加新课程后续培训，现代教育技术培训和新教师岗前培训，帮助教师向一专多能复合型教师发展。认真做好新教师跟踪考核工作，切实提高教师整体业务水平。
8、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则，公正、客观评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。
（四）加强安全工作，创建“平安校园”
安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强安全意识，责任意识,做好安全防范工作，确保师生平安。
1、认真贯彻执行《学校安全工作管理条例》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。
2、健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校与部门、部门与班级、层层签订安全责任书，做到有章可循。
3、安全教育进课表，进课堂，坚持课前安全教育五分钟，增强师生安全意识。
4、加强安全常规检查，坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报。健全安全预警机制，继续完善各项应急预案，防止一切不安全事故的发生，努力营造健康和谐的育人环境。
5、利用红领巾广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地，深入宣传安全知识，定期组织学生观看有关安全知识的录像片，聘请交警来校进行交通安全教育讲座。
6、加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力
（五）加强体育、卫生和艺术教育，彰显特色工作，促进学生全面发展。
    1、严格执行国家课程标准，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，合理安排课表，提高小学生每天户外一小时运动的质量。
2、在抓好“达标”工作的同时，积极对篮球队、乒乓球、羽毛球队等项目进行训练，开发校本课程，弘扬中华武术，搭建武术技艺教育平台。充分做好参加各级比赛的准备工作。
3、加强艺术教育，提高学生艺术修养。加强特长生培养，开展好特色教育与个性教育，组建作文、奥数、音乐、美术、信息技术等兴趣小组，本年期学校将举行语文（写字比赛、朗读比赛、作文竞赛）、音乐（班班有歌声比赛）、美术（班班有美展,命题画比赛）、体育（班级课间体操、眼保健操、篮球、乒乓球等比赛）、英语（三至六年级口语、书写竞赛）、信息技术（电脑作品比赛、学生阳光博客比赛）等学科的竞赛活动，促进学生的健康成长、和谐发展。
4、加强校园文化建设、举行庆祝“六一”系列活动，丰富校园文化生活。
   （六）重视校园管理，完善“三位一体”机制,构建和谐校园。
1、抓好校园环境建设。校园建设在绿化、美化的基础上，将增加文化内涵，营造健康向上的书香文化氛围。要抓好班级文化建设。各班要开设图书角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等，要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。要进一步加强办公室文化建设。教师办公室要进一步完善，实行定位管理，增添绿色，营造规范、和谐的工作环境。
2、定期召开正副班主任联席会，查缺补漏，加强协作。
3、加强对生活老师的管理和培训，提高服务意识、育人意识。
4、加强正副班主任、生活老师的配合、沟通与协调，落实工作责任制。
5.加强“三位一体” 管理力度，建立副班主任管理成效与教学奖金挂钩考方案，促进学部各项工作正常有序、高效运转。
新学期，新目标，新征途，新起点。挑战与机遇并存，探索与创新同在。西山学校小学部全体师生在新的学期里要“心往一处想，劲往一处使”，发扬“与时俱进、敢为人先”的西山精神，加快构建和谐校园，共创美好未来，谱写西山发展的新篇章。