团结奋进　求实创新　构建学部发展新宏图
 西山学校小学部工作计划
（2008—2009学年度第一学期）

一、指导思想
       新学期，新起点，新希望。本学期，小学部各项工作将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规，深入推进素质教育，进一步强化教研兴校、科研增效、质量强校的意识，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面,加强师德师风师能建设，着力打造名师工程；强化德育工作，提高学生素养；加强校本教研，提高教育质量。为把学校办成“人文气息浓郁，文化积淀丰富，教育质量一流、名优教师众多、办学理念先进，学校特色鲜明”的知名学校而努力。

二、工作目标。
1、实行校长目标管理责任制，建立各处室、各年段岗位工作评价体系，发挥管理干部工作积极性、主动性、创造性。
2、加强德育工作，优化育人环境，以建国六十周年为契机，开展爱国主义主题教育活动。
3、狠抓学生养成教育，促进学部学风、班风、校风进一步优化。
4、增强服务意识，切实把关爱学生做到实处，组织教师参加总校举行的第三届“关爱每一个学生”演讲比赛。
5、加强“三位一体” 管理力度，建立副班主任、生活老师管理成效与教学奖金、文明班级、文明宿舍、文明用餐评比挂钩考评方案，促进学部各项工作正常有序、高效运转。
6、加强安全工作，落实安全工作责任制和安全防范措施，努力创建平安校园。
7、加强师资队伍建设，落实校本培训，继续开展青年教师基本功训练、考核工作，促进教师专业成长。
8、加大教师培养力度，坚持“请进来，走出去”原则，落实“青蓝工程”的传、帮、带，努力构建学习型、创造型、研究型的教师队伍。
9、狠抓教学常规，落实过程管理与质量监控，进一步规范学生作业书写要求。优化课堂教学，提高课堂效率。
10、继续开展省级课题研究和校内“同课异构”教研活动，形成浓厚教研氛围。
11、加强毕业班管理，切实抓好毕业班教学工作，力争毕业班升学考试语、数、英三科成绩完成总校下达的指标。
12、改革课外活动形式，开辟第二课堂教学，开展各类兴趣小组活动，举行各种学科竞赛，发挥学生特长，为学生提供展示平台。
13、抓好少先队建设，优化少先队阵地的育人功能，努力培养学生干部，举行以爱国为主题的各种诗歌朗诵比赛，丰富学生校园文化生活。
14、举办第四届小学生运动会。
15、09－10学年第一学期教学目标。
（说明：一、二年级全优生每科90分以上，三、四年级全优生每科85分以上，
        五、六年级全优生每科80分以上。）

三、具体措施。
（一）抓好学生养成教育，追求德育实效。
德育工作是小学素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
1、抓好师德建设。本学期将组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等政策法规，促使教师做到敬业爱生，文明执教，为人师表，做学生的良师益友和健康成长的引路人。
2、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。开展树“师德师风标兵”活动，在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。
3、以庆祝新中国成立60周年为契机，组织开展丰富多彩的“爱国主义”主题教育活动，计划9月份开展“祖国万岁”歌咏活动，10月份开展“我和我的祖国”诗歌朗诵比赛，11月份开展“邻里之间话和谐”绘画征文活动，12月份开展“感恩奋进”主题教育活动，通过主题活动，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。
4、加强班主任队伍建设。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施素质教育，促进学生全面发展的骨干力量。通过业务能力培训、定期召开班主任工作会议、专题研讨、经验交流、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。
5、规范养成教育,抓好学生日常行为规范。细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生文明礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种资源，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯，同时将进一步发挥课堂教学主阵地的作用，组织学习学部政教处制定的“八荣八耻”班训，以明荣知耻为重点，提高学生道德水准，养成良好的班风、学风、校风。
6、加强和完善少先队队伍建设，优化少先队阵地的育人功能，培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍。
7、关心关爱每一位学生，关注学生的身心健康,广泛开展心理健康教育。开通心理健康热线，发挥“知心姐姐”心理咨询室作用，帮助学生及时消除心理障碍或矛盾，解除学生在学习、生活中的遇到的困惑。学部鼓励一线教师加入心理健康教育的师资队伍行列，加强心理健康教育的研究，通过各种形式和途径，培养学生良好的心理品质和健全的人格，开发学生潜能，让每位学生都能抬起头来走路，促进学生整体素质的提高。
8、抓好校园文化建设,在校内设立文化景观，悬挂名人名言，张贴学生书画作品，开辟“才艺天地”，发挥宣传栏、黑板报、红领巾广播站的文化传播作用，彰显校园文化的浑厚气息，发挥校园文化的育人功能、熏陶功能，营造文明、和谐的校园氛围。
9、增强服务意识。要求每位教职工要秉着一切为了孩子的教育思想，服务学生的理念，讲究教育方法，加强家校联系，帮助学生解决一些实际困难，努力提高服务水准。
（二）深化教育改革，提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。全体教师要提高质量意识，进一步强化教学常规管理，重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。
    1、落实校长目标管理责任制下的各年段、各班级、各学科教学目标评价体系，重新修订和明确新学期的教学奋斗目标，认真制订好各学科如何提高“一分两率”的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。
2、优化学科教学过程，突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。做到“三个不上”（不上无准备之课，不上随意课，不上情绪课）、“三个为主”（以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线）、“三个一点”（教学方法活一点，教学过程趣一点，教学效果实一点）。依据上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和课例研讨观摩，扎实开展课堂教学评优活动，提高教师驾驭课堂和听评课的能力。
3、加强教学常规管理。认真落实《西山学校教学常规实施细则》、《小学部学生作业规范要求》的具体要求。要强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，落实周查月检，对存在的问题将实行跟踪负责制，直至问题得以解决。强化校风、教风建设，形成“师师言教学、生生重成绩”的良好氛围，做到检查到位，反馈及时，整改有效。
4、完善校本教研制度。围绕教研月主题，将教研和科研有机融合，倡导教师从小现象、真问题入手，切实解决教学实践中产生的问题。加强教研组集体备课和教研活动的管理，引导全体教师树立“三种观念”（新的教育观、新的教学观、新的学生观），过好“三个关口”（课标关、教材关、课堂关），达成“三种能力”（教学设计能力、课堂教学能力、教学研究能力）。
5、营造良好的学习氛围。开展“快乐读书”活动，学部将举行中华经典诗文诵读系列活动，在校园张贴推普宣传画，积极营造语言文字的良好氛围，引导全体师生说好普通话，写好规范字，进一步营造良好的校园学习氛围。
6、加大课题研究力度。重点做好课题研究所取得的阶段性课题成果（研究报告、研究论文、课件、课例、网站及相关视频资料）的搜集整理工作。此外，语文、数学、英语等学科分别要做好省级课题《培养语感，加强语言积累》、《小学数学问题解决》、《英语快乐阅读》等课题的研究和实验工作。各课题组要在改革教师教学行为、改进学生学习方式上下功夫，根据我校实际，扎实开展课题实验，及时收集过程性材料，做好资料的整理存档工作。
7、健全促进学生全面发展的评价体系。要不断完善学生的成长档案，在课堂中充分发挥评价的诊断、激励、调控、教学和导向功能，以促进学生发展为目的，采用定性与定量、终结性与形成性评价相结合的评价方式，重视学生的发展，重视综合评价，注重过程，实现评价重心的转移。
8、开展形式多样的竞赛活动，实现学生个性发展的新突破。本学期，教导处将组织“新童谣”绘画作品比赛、写字比赛、数学计算技能竞赛，举行四至六年级学生“童诗引路，快乐作文”比赛，举行三年级学生作文片段比赛，举行一年级学生拼音测试等等，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。
9、进一步优化学风、校风，营造读书氛围,努力“打造书香校园”。组织学生到图书馆看书，建立班级图书角,共享学生藏书,提高图书的使用率。利用每周阅读时间，加强学生课外阅读方法的指导，教会学生做好读书笔记，培养学生课外阅读兴趣。充分利用可开发的阅读资源，拓宽师生的阅读视野, 提升阅读品位, 使教师能以“读”促教，以“读”协教，以“读”助教，让学生体验到阅读快乐，逐步养成愿读、会读、乐读的良好的读书习惯，从而养成读书是每天必做之事的好习惯!
10、重视毕业班工作。毕业班质量是学校的窗口，本学期我们重新调整了学科教师，本着锻炼提高的目的，组织教师分析学科优势劣态，认真制定毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的跟踪与指导，以保障教学质量的提高，同时要求毕业班教师必须做到“六个要”（质量意识要增强，教学管理要落实，教学时间要保证，课堂效率要提高，培辅措施要得力，教学质量要突破。）千方百计地完成毕业班教学质量目标。
11、加强薄弱班科管理。学部加强薄弱班级和学科的管理。薄弱班级配备本年段管理能力最强的老师当任班主任，薄弱学科配备本年段教学能力最强的老师任教。加强美术、英语、电脑等学科教学，切实解决教学中存在的问题，培养学生兴趣，优化教学过程，提高课堂效率和教学质量，以促进班级之间、学科之间均衡发展。
(三)加强教师队伍建设，打造名师工程。
教师是学校真正的主人，建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本,我们将继续强化教师的教学、教科研与教育管理水平，继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。
1、坚持校长目标管理责任制，实现决策科学化。进一步加强中层干部队伍建设，明确其职责，主动积极地开展工作，要求讲方法，讲策略，讲团结，讲奉献，密切与教师的联系，在教育教学和分管工作中精益求精，切实推动学校各项工作的发展。
2、加强政治及业务学习，转变思想观念，坚持每周应发学习资料，组织教师进行政治业务学习、教育法律法规，不定期召开信息交流会和读书会，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。
 3、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识。
4、加大对青年教师的培养力度。本学期，学校将举行骨干教师示范课、青年教师优质课、新教师汇报课等不同形式的校内公开课，组织好“请进来”“走出去”活动，创造机会让更多的青年老师走出校门听课、学习。
5、落实“青蓝工程”，开展师徒结对子活动，充分发挥“师傅”在教育教学方面的经验特长和指导作用，激励“徒弟”奋发进取，尽快成为骨干教师。促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。
6、引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“读书活动”、“骨干教师培育计划”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。
7、完善继续教育制度。本学期要做好教师的远程网络继续教育读书和心得体会等学习资料的收集、并将继续鼓励教师参加学历提升、进修培训等各种继续教育活动。
8、建立和完善教师业务档案。认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动、常规巡查与教学成绩对教师进行综合考评。
(四)强化安全管理,创建平安校园。
安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强安全意识，责任意识,做好安全防范工作，确保师生平安。
1、强化安全管理机制。学校安全工作领导小组定期召开学校安全工作专题会议，进一步落实校园安全责任制，加强对师生进行安全方面的教育，增强其安全意识。
2、经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。学校将不定时对各班教室、各科室、各功能教室的常用电器设备、教育教学设备、用电线路、消防设施等进行常规性的检查，对于存在的安全隐患的地方进行整治，把事故隐患消灭在萌芽状态。要健全安全应急预案管理制度，建立完善安全工作文字材料和图表档案。
3、重视宣传工作。利用校园电子屏，宣传廊、黑板报等宣传阵地，深入宣传安全知识，定期组织学生观看有关安全知识的录像片，聘请交警来校进行交通安全教育讲座。
4、加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。
5、把安全教育纳入学校的教育教学内容中，开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育和培训。继续做好课前教育五分钟，防止学生玩火、触电、溺水和意外事故发生，增强安全意识。
(五)彰显特色教育,促进学生全面发展。
1、改革课外活动形式，开辟第二课堂教学。做到面向全体学生，学生活动参与率要达到100%。力争做到定时间、定地点、定教师、定活动项目。
2、开展各类兴趣小组活动，举行各种学科竞赛，发挥学生特长，为学生提供展示平台。
3、加强体育工作的教学管理，保质保量上好每一节体育课，实行大课间体育活动制度。开放室内乒乓球室，鼓励学生加强体育锻炼，不断增强学生体质。
4、推行实施第三套全国小学生系列广播体操。
5、举行第四届秋季小学生运动会。
(六)加强“三位一体”管理，促进工作协调发展。
1、定期召开正副班主任联席会，查缺补漏，加强协作。
2、加强对生活老师的管理和培训，提高服务意识、育人意识。
3、加强正副班主任、生活老师的配合、沟通与协调，落实工作责任制。
4、加强“三位一体” 管理力度，建立副班主任、生活老师管理成效与教学奖金、文明班级、文明宿舍、文明用餐评比挂钩考评方案，促进学部各项工作正常有序、高效运转。
人心齐,泰山移。今天西山小学的发展正处在一个百舸争流、千帆竞发的阶段。在探索中积累，在积累中传承，在传承中创新，在创新中迈步。今天，小学部的全体教职工将团结奋进、求实创新，以海纳百川的胸怀，以锲而不舍的精神，为西山教育发展的征程上写下浓墨重彩的新篇章。