【征文】快乐学习小学部翁敏媄（教师）

时间：2015-09-23 09:26:41 来源：福建西山小学点击阅读数：次编辑：胡晓勋

作家毕淑敏写过一篇散文，叫《爱的回音壁》，讲的是当今孩子的教育问题。文中有这样一段话：“一个不懂爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死！”看来，爱也是一种极其重要的生存能力。那么，我们这些为人师者在教会孩子们学会这种能力之前，要思考的是：我们首先应给予她们什么？
平时，与同事们聊起各自的学生时，常常会说这样一句话：“现在的孩子太不懂事了，给他点阳光就灿烂，给他点颜色就开染坊。”言下之意是，一定不能对学生太好，要想维护自己的师道尊严，就必须高高在上。于是，我们披上坚固的铠甲，把学生当作敌人，时时刻刻与他们周旋，与他们斗智斗勇。学生稍有差错，便是批评、检讨、“大刑侍候”。结果，久而久之，学生见了老师如同老鼠见到猫一般绕道而行，唯恐避之不及；老师，则成了眼里容不下半粒灰尘的“孤家寡人”。

那么，到底该不该给学生一点阳光呢？每当我苦苦思索这些问题的时候，我脑海中总会浮现出这样一个故事，故事的主人公是一个平凡的母亲，第一次参加家长会，幼儿园老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不好，你最好带他去医院看看.”回家路上，儿子问妈妈，老师都说了什么，她鼻子一酸，告诉自己的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，全班只有宝宝一个人被表扬呢！”儿子上小学了，家长会上，老师说：“我们怀疑你儿子智力有问题，你最好能带他去医院检查检查。”走出教室，她流下了泪，然而回到家，她却对桌前的儿子说：“老师说了，你并不是个笨孩子，如果能再细心些，就能超过你同桌。”儿子暗淡的眼神一下子充满了自信，从那以后，儿子每天都很早起床读书。初中的时候，家长会上，老师说：“你儿子的成绩上重点高中时很危险的。”她惊喜的走出校门，她扶着儿子的肩膀说：“老师说了，你上重点高中是很有希望的，只要你努力！”高中毕业，当儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她手里时，她再也按捺不住，转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上，只有你会夸我，欣赏我！”妈妈悲喜交加，止不住的泪水打在手中的信封上......
教育者们都信奉：如果孩子生活中批评之中，他就学会了谴责；如果孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；……如果孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果孩子生活在接受之中，他就学会了爱；……

如果学生是一朵含苞待放的花蕾，我们的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。在孩子们身上,存在着不可估量的潜在能力,,赏识他们的每一点进步,让他们永远充满自信,则无论什么样的学生,其能力的幼苗都会茁壮起来。为此，我非常注意学生的发展情况。哪怕只有微小的一丝进步，我也会大力表扬。考虑到孩子们最愿意把自己获得表扬的情况告诉家长，以获得家长的鼓励，这样，他们就可以获得双重动力。于是，我除了注重口头表扬之外，还精心设计了各类漂亮、精美的喜报，有“学习进步的”，有“纪律进步的”，有“回答问题进步的” ……只要发现哪个学生稍稍有进步，就当众发给他喜报。看到孩子们获得喜报后攥着小拳头的那种激动与自信，我觉得自己的辛苦没有白费。蒋福来，在我班是非常调皮的一个孩子，言谈举止非常随便，没有一点约束。因此，他的纪律表现得相当不好。但当他看到别人获得喜报时，眼里也会露出羡慕的神情，也会有意识地控制自己。可是他属于“只有三分钟热度”的特点，一转眼就又不能自控了。眼看着别的同学都拿到了喜报，我也替他着了急。于是就单独找到他，对他说：“刘闯，你的字越来越好，作业进步也很大，这些老师都看到了。我认为你可以获得学习进步的喜报。老师已经给你写好了，就等班会课时发给你。但是我更希望你能获得纪律进步的喜报，那样我会更替你高兴的。你有信心获得吗？”福来非常激动，不住地点着头。果然，那几天，他在课上课下的纪律有了明显的进步。当他把“学习喜报”给妈妈看时，妈妈打来电话说：“他获得喜报后太兴奋了，并且一再表示一定能得到纪律进步的喜报。谢谢老师给予了他自信的火花。”值得高兴的是，现在刘闯已经获得了纪律进步的喜报。实践证明，在老师给予的阳光中，每一位学生在高兴、激动之余，都会加倍的努力，都会不断的进步。

我的同仁们，试着去做一名给予阳光的老师吧！那样，你的内心会变得更加细腻，你的神情会变得更加温柔，你的话语会变得更加亲切，你的情感会变得更加丰富，你的视野将更加高远，你的胸怀将更加宽阔。到那时你会惊喜地发现：原来孩子们是这样的聪明能干，活泼可爱，他们不但是“孺子可教”，简直就是一群小天使，和他们在一起，是多么的幸福和快乐。

福清西山学校小学部翁敏媄（教师）

（编辑/胡晓勋）

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