福建西山学校小学部2012-2013学年第二学期工作总结
时间：2013-11-28 09:54:31 来源：
福建西山小学 点击阅读数：次 编辑：xiaoxue
西山学校小学部
2012-2013学年第二学期工作总结
本学期，在张总校长和总校领导的指导下，小学部认真贯彻执行党的德育方针，落实上级要求，小学部，依据总校部署和学部工作安排，以张总校长提出的“构建快乐教学，塑造美丽心灵”为工作重点，坚持以人为本、安全为重、德育为首，教学为主，狠抓学生良好道德品质和行为习惯的养成教育，着力培养学生的学习能力，提高学生的知识水平。一学期来，各项工作顺利有序地开展，也取得了一些成绩，现总结如下：
一、德育工作
（一）、加强德育队伍建设，提高班主任工作水平。
1、加强了班主任队伍建设。
认真贯彻中小学班主任工作管理暂行办法，继续做好班主任工作，通过深入学习《班主任工作职责》、《中小学教师职业道德规范》，以及《未成年人保护法》、《教育法》等教育法律法规，组织好每周三上午第三节的班主任理论学习，增强班主任工作的积极性、主动性和依法执教的本领。同时开展了美丽班级、美丽班主任的评比活动，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真心去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
2、抓好师德建设，树立良好师表形象。认真执行《教师一日常规》，规范教育行为，做到教书育人，为人师表，爱岗敬业、关爱学生，严谨笃学。倡导“爱心教育”，尊重学生人格，召开学生大会，全体正副班主任与学生签订“师德承诺书”，严禁教师体罚和变相体罚学生，结合开展“评教、评学活动”，对评教中出现的问题及时加以整改，从多关爱学生入手，做学生的良师益友。一学期以来，体罚现象明显下降。
3、认真组织第六届“班主任经验交流”演讲，通过年段初赛、学部复赛，选拔和推荐出潘启兵、许文通、周允花、郑尊长、黄巧凤、朱风雨、彭小慧、田云、冯启辉共9人参加总校决赛，黄巧凤、潘启兵、郑尊长等荣获一等奖，许文通、周允花老师荣获二等奖，朱风雨、田云老师荣获三等奖，小学部荣获优秀组织奖，成绩喜人。
4、加强了少先队干部队伍建设。学生干部是班主任工作的小助手，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。（1）加强班干部的培训。本学期各年段和少先大队部分别在第三、七、十二周组织了三期班干部培训活动，提高了班干部的管理水平，有力地促进了班级管理；（2）进一步落实、完善学校一日常规管理制度，实现学生自我管理、自主管理、自求进步。（3）建立少先队值日、教学楼和学生食堂及公共区的“文明使者”站岗制度，定人、定岗、定点，加强对学生和班级的检查和监督力度。同时让他们交流经验，取长补短，不断提高管理能力。
（二）、抓好常规教育活动，营造德育氛围。
1、坚持国旗下讲话，晨会讲话，充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗、电子屏等阵地，加强对学生的爱国主义教育。坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。国旗下讲话都是根据当周、当月活动主题，结合重大节日安排的。比如学雷锋活动、环境教育活动、防震减灾教育等。
2、坚持每天红领巾广播站播放节目。我校的红领巾广播站树立了学生为主体，教师做参谋，切实为学生服务的思想。在节目制作演播中，我们放手让学生自己写稿、组稿、内容围绕学生关心的学习和生活，促使学生自我教育，帮助学生树立正确的观点。培养学生道德情感，指导学生道德行为，增强了学生生活自理能力。本学期特别是在习惯培养，爱心呼唤，安全警示方面发挥了重要的作用。
3、坚持每月的班级黑板报评比制度。各班由学生自己组稿，版面设计，书写，各班主任老师也十分重视黑板报的宣传作用，都能够积极筹备，认真出刊，有的亲自动手设计制作，而且评比中取得了很好的成绩。每月政教处将优秀黑板报照相存档，黑板报设计已成为我校德育工作的一道亮丽的风景线。
4、抓好评优创先教育。学期初，建立了“美丽班级、美丽宿舍、美丽就餐班级”的周评、月评、学期总评的评比制度并坚持加以落实；学校以创建美丽班集体为契机，开展评选“学雷锋美丽少先队员”、表彰“三好”学生、优秀学生干部和美丽班集体活动，同时让“学雷锋美丽少先队员”担任每周升旗的护旗手，真正使评选过程成为对学生的教育过程。学校继续以实行班主任月考评、学期考评制度，并以此评选美丽班集体和美丽班主任。政教处依据《西山学校小学部班主任量化管理考核方案》每月对班主任工作实施全面量化评估。
（三）、凸显主题教育，促进学生健康发展。
开学初，政教处就确定了本学期的“塑造美丽心灵”主题教育活动，具体包括：“文明礼仪、诚实守信”、学雷锋活动、缅怀先烈，结合植树节、世界水日、开展环保教育，结合全国交通安全反思日，开展安全教育，结合母亲节、父亲节开展感恩父母尊敬长辈教育等主题教育活动。每周、每个月的教育活动都围绕主题教育活动进行，所做工作有：
1、开展好习惯养成教育活动。本学期学校继续抓好了以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容的行为习惯养成教育。各年段根据学生的年龄特点做好计划，重点实施、规范训练、科学矫正，努力将规范内化为素质，外化为行为。学校要求各班做到每月针对性开展教育活动、并做到月月有小结、月月有评比。三~六年段组织了《小学生日常行为规范》的手抄报比赛，获奖作品进行了展览。通过好习惯的贯彻落实，涌现出一批爱学习、讲文明、做人习惯好、活动习惯好的美丽学生，学校校风、班风有了很大转变。
2、开展了学雷锋系列教育活动。本学期我校开展学雷锋教育活动，具体要求学生做到三个一；记一条雷锋同志格言，讲一个雷锋故事，唱一首革命歌曲。在学校的统一布置下，各个班级也组织了形式多样的班会活动，有的是讲述身边的雷锋，有的是雷锋的歌曲，有的是雷锋的故事会……学校根据开展活动的情况认真开展评比，评选学雷锋美丽班级和美丽少先队员。并且要求学生学雷锋、见行动，该活动落实到学习和日常生活中去。
3、感恩教育活动。本学期我校开展了系列感恩教育活动，收到实效。一是三八妇女节感恩母亲教育活动。要求学生带给母亲一个诚挚的祝福，获给母亲写一封信，获送母亲自己设计的贺卡，获帮母亲做一件力所能及的小事，通过活动让学生感受母亲的辛劳与伟大。二是清明节感恩革命先辈教育活动。认真安排清明节国旗下讲话，4月5日组织了部分少先队干部和学雷锋美丽少先队员到祥谦烈士陵园缅怀革命先烈的丰功伟绩，引导他们学习革命先烈崇高的革命精神，并在此精神的感召下，树立正确的世界观。
4、主题班会活动。主题班会活动是对学生集中进行思想教育的主要形式。学部要求各班根据学校主题教育内容结合本班实际认真备好班会课、上好班会课，不得占用班会课时间，学校政教处对班会课落实情况进行检查。3月21日五年段组织了“美丽心灵”故事会、4月5 日由周允花老师主持“美丽心灵”班队会观摩活动，让学生在班队活动中，展示自我，体验快乐与成功，延伸学校德育内容，提高德育内涵，进一步增强德育实效。
5、为了进一步落实“开心学习、愉快生活”，拓宽学生的视野，让学生在游玩中增长知识，陶冶情操，学部组织了三、四、五、六年级学生共 1821人于2013年5月7日（周二）~5月10日（周五）分四批到福清天生林艺参加社会实践活动。
6、积极开展了“塑造美丽心灵”活动。各年段每月一次在练功厅进行文艺节目的演出；三~六年段以班级为单位组织了诗歌朗诵；五、六年级开展了“身边的美”征文评选活动；组织了庆六一“美丽心灵”书画展和“幸福之花”大型文艺晚会等。
（四）、师生同心协力，共建和谐校园。
1、安全工作：
小学部坚持安全第一、预防为主的原则，把构建“和谐平安校园”作为学校工作的重点工作来抓。
（1）、明确校长、副校长、各处室、年段、正副班主任、任课教师等各个岗位的安全责任。校长与分管副校长，分管副校长与各处室主任、年段长，年段长与班主任、任课教师签订了安全工作等责任书，实行了层层责任目标制。
（2）、每天安排值日领导、食堂值班和楼层导护，坚持填写《值班记录》、《值日记录》，政教处协助检查，各司其职，分工合作，坚持每周都有安全检查，尽最大努力呵护学生的安全。
（3）、完善一系列安全管理的相关制度、职责和工作预案，做到了细致入微，同时做好相关档案的整理工作，做到了有备而查。
（4）、利用周一升旗仪式、班会、教师会、安全教育日、安全疏散演练等，坚持对全体学生进行安全教育，从细节入手，一点一滴不断积累，让安全防范和自我保护意识深入脑海，慢慢地转为自觉行动。现在学生追逐打闹的少了，上下楼梯有序了，避免了很多的意外伤害事故。
2、纪律工作。
政教处坚持“德育为先，以教学为中心，提高办学质量”的指导思想，对违纪学生首先是以理为先；对无心改过的学生进行严肃处理。一学期来，学生大都遵规守纪，但也有少数学生忘记了“自由需要纪律，纪律保障自由”的道理。为此，学部政教处协助班主任做了大量耐心细致的工作，对违纪学生进行思想教育。同时由心理教师对个别违纪学生进行心理辅导与治疗，彻底打消了认为自己小错不断，大错不犯，违法犯罪与自己无关的错误认识。针对个别学生着装仪表、吸烟等问题，政教处加强宣传教育引导，加大检查力度，绝大多数班主任能够高度重视，对班级出现的问题能够及时解决，班风建设明显好转，本学期小学部未出现班风、学风不好的班级，更没有让学部领导头疼的班级。
3、卫生工作。
各班级、各楼栋、各年段、少先队、政教处坚持日常的卫生检查，发现问题及时整改，并把检查情况纳入文明班级评比，确保卫生习惯的养成，营造一个干净整洁的校园环境，创造良好的育人氛围。
（五）、加强班级文化和校园文化建设活动。
1、各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、学习园地，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
2、楼栋横幅、教学楼横幅、电子屏定时更换宣传内容，与时俱进，让学生感受浓浓的文化气息并接受教育。
3、开展了具有西山特色的“班班有歌声”、“班班有美展”活动。 “班班有美展”也进行了评比，一（2）、二（4）、三（7）、四（3）、四（6）、五（1）、五（2）等被评为优秀班级。
4、4月27日福清市领导到学部进行了校园文化建设评估检查。检查评估的各位领导充分肯定了学部的校园文化建设的成绩，称赞学部材料整理规范、齐全，但各项活动的过程性材料不够全面，有待进一步完善。
（六）、完善“三位一体”，胸怀全局，体现优质服务。
1、定期召开正副班主任联席会，针对各班班情及时发现问题，查缺补漏，解决问题，加强和作，
2、加强对生活老师的管理和培训，组织生活老师利用业余时间到图书馆看书学习，定期召开生活老师会议，加强业务上的指导，提高服务意识。
3、加强正副班主任、生活老师的配合、沟通与协调，落实工作责任制，有效促进学部“三位一体”管理体制更加规范化、科学化。
4.加强“三位一体”管理力度，建立副班主任管理成效与教学奖金挂钩考方案，调动副班主任参与班级管理的积极性，促进学部各项工作正常有序、高效运转。
二、教学工作
（一）、以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学的"双赢"局面。
随着课改的深入发展，教学管理的内涵在不断丰富，管理的要求在不断提高，在教学中我们提出要始终不渝地遵循三条原则，第一是面向全体原则，每位教师对所有学生承担相同责任，不放弃后进生和特殊生。第二是全面发展原则，每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展，以其它方面的发展促进其文化成绩的提高。第三是主动发展原则，每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展素质要求变为学生自觉的行动，占领学生全面发展的制高点。
本学期，我们进一步加强教学常规，规范教学行为，确保教学质量的稳步提高。
1、功夫花在备课上。本学期，教务处制定并下发集备指导方案，要求各备课组认真学习、加以落实。要备足课，备好课，坚持每周两备的集备原则。要沿着"学生主动参与快乐学习"这一主线，精心设计教案，要体现"三高"和"三严"的备课原则，即认识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度，使每份教案既凝聚备课组全体教师的智慧结晶，又体现教师个人风格。教案内容应包含教学目标，教学方法，教学重难点，教学过程要渗透快乐，快乐元素要为课堂内容服务，课堂练习要有梯度有广度有深度，每周教学都要有教后感。同时教务处组织开展了一系列集备展示活动，要求全体学科教师积极参与，学习他组先进之处，交流备课心得，发展教师教学解读教材能力、分析教材与学生快乐情感联系的能力，提高集备内容质量的水准。
2、本事显在课堂上。每位教师精心安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的情境，充分展现学生的知识构建过程的同时收获学习带来的快乐感、满足感，采用操作实践、情境创设、观察讨论、大胆猜测等多种教学形式和手段，养成学生乐思善学的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。教务处组织人员实施不定期督查考核和跑课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。
3、巩固放在作业批改和评讲上。习题要精选，题量要适中，评讲要及时，多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布置不批改现象，继续执行作业批改次数制。强化和落实“周查月检”工作，并做好登记、反馈、公布检查情况。学部不定期检查作业布置和批改情况。本学年我们对教学干部、新教师、年段、师徒结对子抽查了六次，效果良好。
4、提高落在培优补差辅导上。我们要求教师做好因材施教工作，多找学生谈心辅导，确保优等生更上一层楼，后进生跟上教学进度，坚持“抓两头，带中间”的课后培补工作。全体教师，特别是班主任要重视学生的思想教育和学法指导，培养其良好的学习习惯。
5、成绩出在考试上。认真组织好各类考试，确保成绩的真实性，主要学科或章节结束后能根据要求及时组织测试，考后及时评讲试卷，督促教师做好质量分析表，在5月19日要求各年段组织召开期中质量分析报告会，学部行政领导深入年段旁听指导，要求各位教师测算各类题型得、失分原因情况；各类学生完卷情况；教学存在的问题以及措施的落实，全方面多角度致力于提高学生文化成绩。
6、狠抓毕业班工作，完成质量指标。毕业班是学校办学的窗口，加强毕业班教学工作极为重要。学部加强对毕业班的工作领导，分别在3月月考后，期中考后召开了毕业班教师动员大会，要求毕业班工作做到六个落实：一是毕业班以教学为中心的思想观念落实到位；二是对毕业班的学生思想情绪掌握落实到位；三是检查计划、教案作业、过关卷落实到位；四是教师之间相互听评课落实到位；五是专题研究，集体备课，落实到位；六是开好正副班主任与课任老师的座谈会，明确目标任务，培优补差落实到位。为了确保毕业班教学质量的提高，毕业班教师增强质量意识，落实教学管理，保证教学时间，提高课堂效率，强化培辅措施，教学质量稳步提高，毕业班3月和5月进行月考，加强质量监控，完成了学年初总校下达的180分比率96%和全优生56%的奋斗指标。
（二）、加强“快乐教学”课改研究，大力推进课程改革。
本学期，在总校校办指导、推进、验收下，在学部校长室组织、跟进、统筹安排下，第二轮课改已顺利结束了。从备课组考核到学部考核再到总校验收，小学部教师都全员积极参与，热情高涨。其中，申请二级课改教师26人，学部听课基础上，按申请人的90%（24人）上报总校，最终通过22人。申请一级课改教师84人，备课组听课基础上，按申请人的80%（67人）上报学部，学部在听课的基础上，按备课组上报总人数的80%（54人）上报总校，最终通过50人。本轮课改也得到了总校考评组的高度评价，在赞誉面前，我们没有沾沾自喜，深感与张总校长的目标有一定差距，更应脚踏实地地把课改工作做实做大做好，力争做到教师就是学生成长的朋友，课堂就是学生学习的乐园，学习是一件快乐的事。
1、提高认识，深化课改意识。
全体教师统一思想，充分认识到课改是学校发展的需要，是利教师教学利学生成长的前提，是提高课堂效率的必要手段。理解张总校长的“名校都是课改走出来的”这句话的重要意义。正确理解快乐课堂改革的目的——学生乐学，提高教学质量。至课改开展以来，小学部教务处多次组织年段、教研组、备课组对课改文件和相关材料加以学习、领会课改精神，明确课改方向和目标。
2、加强学习，提高教学素养。
教育理论指导教育实践。为不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养，本学期，教务处先后组织高年段语数备课组进行了“集备展示活动”，要求同学科教师互相借鉴，相互学习他组集备先进之处；每个月各教研组就“如何培养学生良好学习习惯”、“如何提高教学质量”、“我为快乐课堂献计献策”等展开教学研讨；4月22日安排骨干教师陈启芳、甘素珍针对申报课改一级教师上课改示范课；在5月21日晚召开课改一、二级教师心得交流座谈会等活动，促使教师以新的教学理念从事自己的教学实践，实现自身价值的体现，使学校教育教学的目标得以实现。
3、充分准备，强化集备教研。
集体备课是“快乐课堂”的重要部分，只有加强集体备课，把教师从繁琐重复的工作中解放出来，才能更好地投入到“快乐课堂”的研究中去。本学期，教务处重视对备课组集体备课的指导，规定每周必须落实两次集备。落实时间、地点、集备内容。集备过程要讲究实效，突出快乐；课题要有代表性，注重高效，教案改革提倡校本化。围绕着快乐课堂的需要，我们的集备模式也发生了巨大的变化。在原有基础上，增加了教材分析解读、课件操作指导、15分钟无生试讲等环节，如何在教学过程渗透快乐元素，练习布置有针对性。通过扎实的集备研究，探索一种符合小学生心理、符合课改的上课方法，全面构建一个快乐、高效的课堂。每周学部行政领导都要深入指定的备课组进行旁听、指导。
4、评价改革，做好三级考评。
为了避免课改实施过程中出现虎头蛇尾，重理论轻实践等问题，根据校长室部署，三月初教务处制定下发了包括“小学部第二轮课改方案”、“关于听评课的通知”、“听评课打分注意事项”“课改实施日程”等方案，发动宣传鼓励教师积极参与。通过备课组一级考评，推选教师至学部考核，通过学部班子领导的二级考评，再上报总校考评组进行验收。通过学部两次、总校一次的考评，使课改贯穿整个学期，也把课改的各项要求和精神落实到了每堂课，每位教师、每位学生。并起草“快乐课堂”评优评先的五项标准，对课改中呈现出来的先进个人、班级、备课组、年段进行表彰，提高师生的课改积极性。
（三）、提高师资，强化校本培训工作。
1、重视“青蓝工程”建设。加强对青年教师、优秀教师、骨干教师的培养，切实做好老教师和年轻教师的传、帮、带工作。本学期，教务处为叶美玲、江晓玲等11位应届毕业师范生配备了备课组长以上干部的教师为“师父”。通过自我完善、能手引路、骨干指导、专家引领，提高青年教师的理论水平和业务能力，每周徒弟听师傅一节课，师傅听徒弟两节课，谈话记录登记在案，教务处不定时进行检查和指导。通过一学年的帮辅，青年教师逐渐形成自己的教学风格，课堂的组织能力，常规工作能力，教材解析能力都有了很大的提高。
2、学部实行“请进来”和“走出去”两条腿走路的方针。本学期进行了三次“名师送教”活动，由福州、福清名师到学部四号多媒体进行授课，让教师聆听大师的声音、与大师对话。4月12日，英语骨干教师到福州宁化小学参加福建省英语教学教研活动；4月26日，全体数学教师到福清元洪附属小学参加福州市数学优质课教研活动；5月8日，全体英语教师到福清实小参加福州市英语优质课教研活动；5月16日，各英语备课组组长到福州市鼓楼第二中心小学参加英语教研活动；5月19日，方初东、熊顺根、高春贵、等5位老师到福州金山小学参加教学研讨活动，领略名师的风采，学习名师的教学艺术，为搭建教师成长的舞台，激发教师持续发展的动力。
3、加强校本培训工作。①本学期新聘教师20人，开学初对新教师进行岗前培训，尽快适应西山的工作。培训内容：师德师风建设、规章制度管理、新课标学习、教学常规管理，观看魏书生讲座和关爱每一个学生演讲录像等，让新聘教师尽快了解西山，融入西山，适应西山的教学工作。相关备课组长、年段长必须加强对新教师的指导、检查、督促、跟踪考核，按照总校有关规定，认真及时填写考核表。②多媒体操作技能培训。本学期培训内容：多媒体设备使用、课件下载、课件制作等，提高教师教学基本功。建立了课件资源库，至今，一至六年级各科收集了全套语文、数学、英语课件，以及电子档教案等教学资源，达到资源共享的目的。③请校外的名师来校上示范课、观摩课、优质课，让大家领略名师的风采，学习名师的教学经验，提高自身驾驭教材和课堂的能力；请专家来校讲座，引领我们深入地进行课堂改革和实验，提升学部教科研的层次。
（四）发展个性，培养兴趣，逐步形成办学特色。
1、以学科为载体，提升学生整体素养。语文以练好字、说好话、写好文、赏好段为切入口，不断提高学生语文素养；数学以“提升计算能力”“落实思维训练”为突破口，不断提高学生的数学应用能力；英语以口语类展示主线：如英语对话、英语朗诵、演讲等，不断提升学生的口语表达和单词记忆能力。音乐、美术以提高学生的审美能力、鉴赏能力为重点，信息技术以提高学生动手操作能力为重点，开展硬笔书法、计算竞赛、解决问题能力竞赛、写作比赛等活动，让学生终身受益，快乐成长。
2、开展兴趣小组活动。本学期，学部充分利用学校教育资源，因地制宜、因人施教，开展丰富多彩的艺术教育活动。以年段为单位，每周规定一节课，组织学生参加兴趣小组活动，让学生学得开心，玩得愉快。学部每周三晚上开设奥数、器乐、美术、电脑、象棋等兴趣班，让学生在兴趣小组活动中，学有专长、学有收获、学有成效。学部举行各种竞赛学活动，促进学生个性发展，逐步形成学部的办学特色。
3、邀请迪斯尼签约儿童作家杨鹏来校对学生进行有关读书的讲座。语文教师树立正确的大语文观，在注重课内积累的基础上，引导学生注重课外阅读积累，指导阅读方法，培养阅读兴趣，提高阅读能力。三至六年级学生，每周利用一个晚上时间让学生阅读课外书，安排学生轮流到图书馆看书。教师培养学生养成“不动笔墨不读书”良好习惯。4月15日，组织学部各年段写作兴趣班的同学参加第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛，六年2班林雅冰同学的《好品质就是好生活》被评为国家级二等奖；严恭明等6为同学被评为省级特等奖；文佳怡等15位同学获得一等奖。
本学期，我们坚持“改革创新，求真务实，真抓实干，注重实效”的原则，取得了良好的成绩，但是，离张总校长“一年比一年好”要求还有一定距离，在工作中还存在以下问题，要加以改进：
1、教职工工作积极性有待提高，应培养学部全体员工团结协作，群策群力的工作作风；
2、在德育工作中，还更需要我们去开拓新思路、研究好方法；
3、在教学工作中，要想方设法提高教科研层次，做到省时高效、落实到位。
4、提高学部全体教职员工的道德素养、专业知识素养和服务意识，以更有效地为学生服务。
我们相信，在学校各级领导的正确指导下，在全体老师们的共同努力下，我们与时俱进，不断创新，小学部的各项工作一定会更规范、更科学、更丰富，小学部的明天也一定会更加美好。
小学部
2013.6.28
相关搜索：
闽公网安备 35018102000197号