西山学校小学部08－09学年度第一学期
工  作  计  划

一、指导思想
       新学期，小学部教育教学工作将高奏“内涵求发展，机制求创新，质量求提高”主旋律，抓住机遇，严谨勤奋,求实创新，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治教，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，以培养学生良好的习惯和实践能力为重点，加强学校常规管理，扎实有效地做好学校各项工作，全面提高我部的办学水平和教育质量，努力打造西山教育品牌，提升学校办学品位。
二、工作目标
1、加强德育工作，创设育人环境。
2、狠抓教学常规，落实过程管理，努力提高教学质量。
3、加强师资队伍建设，构建学习型、创新型、研究型教师队伍。
4、做好学生的养成教育，优化校风、班风、学风。
5、积极推进新课程改革，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业发展。
6、加大师资培训力度，落实“青蓝工程”，做好新老教师的传、帮、带。
7、开展各种学科竞赛，加强艺术、科技教育，培养学生特长。
8、抓好少先队建设，丰富学生文化生活。
9、强化安全责任意识，构建平安校园。
10、完善“三位一体”管理机制，努力提高服务水准。
11、08－09学年第一学期教学目标。

三、主要工作及措施
（一）、加强德育工作，创设育人环境。
德育在学校实施素质教育中居核心地位，是学校精神文明建设的重要组成部分。对学校的办学方向、对学生的智育、体育、美育、劳动教育及社会实践活动具有导向、动力和保证作用。
1、大力加强师德、师风建设，树立良好的师表形象。组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德》，开展铸师魂、修师德、树师表、练师能活动，不断提高教师爱岗敬业，教书育人的自觉性。
2、贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过多种形式的宣传教育，让学生不仅了解掌握《守则》、《规范》的基本要求，而且用以指导自己的言行，真正做到人人皆知、人人践行。
3、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强爱国主义、集体主义、诚实守信、文明礼貌、学会感恩等道德教育，引导学生在社会做一个好公民、在学校做个好学生、在家庭做一个好孩子。
4、努力创设德育文化氛围，优化育人环境。充分发挥学校橱窗、板报、红领巾广播室等宣传阵地的作用，继续布置好艺术长廊，筹备布置德育、安全长廊，营造良好的德育氛围。开展体育、科技、文化、艺术等方面的活动，展现学生才华，促学生整体素质的提高，让学生在良好环境的熏陶中学习成长。
5、重视学生心理健康教育。教师要根据每个学生的发展特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，勇于进取的精神，正确对待挫折与失败，提高学生的心理承受力，增强学生将来适应社会生活的能力。
6、加强少先队建设，开展丰富多彩活动，充实校园文化生活。继续开展“雏鹰大擂台”评比和“文明礼仪”活动，把少先队工作做得更有广度、有深度、有特色。
7、认真抓好德育队伍建设，夯实德育工作基础。通过举办培训班、开办班主任工作论坛、举行“关爱每一个学生”演讲比赛，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。
8、开展德育主题教育活动,做到月月有主题，周周有重点，日日有安排。本学期的德育主题为知荣辱、懂礼貌。计划九月份开展“祖国伴我行，民族精神在心中”、十月份开展“礼仪伴我行，是非荣辱在心中”、十一月份开展“感恩伴我行，友爱在心中”、十二月份开展“法律伴我行，安全法制在心中”主题教育活动。引导更多的师生参与到活动中来，将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。
9、加强德育常规管理工作。从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的养成教育。把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，从小事入手，从点滴做起，培养学生良好的行为习惯。做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质。
（二）落实教学常规管理,提高教学质量。
质量是学校的生命，是学校发展之本。全体教师要提高质量意识，形成教育合力，努力做好教学常规工作，全面提高教学质量。
1、组织教师学习《新课标》、学习《西山学校教学常规实施细则》，要求每位教师应增强学习意识，争做学习型教师。
2、加强教学常规过程管理。实行校长领导下的教导处、年段、教研组、备课组分层管理体制，扩大教导处、年段、教研组、备课组的管理权限，做到分工明确、职责分明，最大限度地调动教育管理者的积极性，提高教育管理功能，认真贯彻“教学常规要求”，落实“小学部学生作业规范要求”。
3、加强学习研讨，切实提高课改水平。
本学期，我们要大力开展现代教育理论和课改理论的学习，进一步加强新课标的培训，切实转变教育观念，牢固确立以人为本、为学生终身发展的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，改进教学方法，优化教学手段。
4、开展以“新课程、新理念、新方法”的课堂教学比武，上好观摩课、研讨课、示范课、新教师的汇报课，努力探索“同课异构”的教学途径。从学校实际出发，完善课堂教学评价体系，注重研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，形成“以教促研、以研导教、教研成风”的局面。
5、深入五个领域探讨（如何优化集体备课、如何优化教学过程、如何开发学生非智力因素、如何提高书写能力、如何提高计算能力），集体备课活动要落实集备制度，开展“课堂教学结构模式”的实践活动。语文科要求教师把教学的重点从“教”转移到指导学生的“学”上来，破除“初读课文，教学生字，逐段讲读理解课文，复习巩固做作业”的教学模式，创建“自学预习，整体感知；朗读课文，理清思路；导学新知，深探部分；总结提高，整体理解；巩固练习，强化训练”的新模式。 数学科尝试实践“探究发现法”课堂教学模式。英语科的教学，要根据学科的特点，从师生的实际出发，研究学生的“最近发展区”，制定出适合不同层次同学达成目标和发展目标。
6、继续做好省级语文课题《培养语感，加强语言积累》、英语课题《双语阅读教学》的研究，注重材料积累完善，抓出成效，推出经验，为十月份课题的结题做准备。
7、优化学科教学过程。突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。
8、重视毕业班管理，扎实抓好毕业班教学工作。
毕业班是学校办学的窗口，因此，本学期毕业班的工作目标是：夯实双基，促进全面发展，大幅度提高成绩。毕业班的教学应注意把握好教学的几个环节：
①教师要做到精心备课，并选择最佳的教学方法，注重学生个体差异，注意指导学生学法。
②练习应“精练”，讲评习题要及时解决学生暴露的问题。
③答疑要让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。
同时应注意协调好几个关系：时间紧与内容多的关系；抓基础与提能力的关系；教师个人与集体的关系；教学与注重学生情绪心态的关系；班主任与科任教师之间协调的关系。重视对毕业班教学工作的研讨，关注毕业班学生思想动态，密切家校联系。
（三）、狠抓师资队伍建设，提高教师素质。
本学期，我们将积极遵循“在实践中磨练，在合作中进步，在竞争中成长”的培养原则，注重教师文化建设和内涵发展，全力打造一支师德高尚，知识渊博，业务精湛，善于创新，结构合理的高素质教师队伍。
1、加强教师职业道德教育，积极引导广大教师严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。
2、组织教师进行业务学习。坚持每周下发学习资料，要求教师在学习过程中写好学习体会，要求每位教师每学期读一本教育名著，不定期召开信息交流会和读书会，举办每月一次的教学沙龙，实现思维碰撞，产生教育灵感，组织专题性合作探究活动。
3、举行新教师岗前培训。通过培训使新教师尽快熟悉西山校情，帮助新教师树立正确的质量观和课改观，改进教育教学方法，把创新意识和实践能力真正渗透到学校教育教学之中。
4、加强校本培训，进一步提升课改理念。本学期，将按照“缺什么、学什么、补什么”的原则，提出明确的培训目标和阶段要求，鼓励教师通过参加函授、自考等途径，提高教师学历层次。将利用每周业务学习时间，组织教师进行新课改的培训和学习，通过听讲座、看光碟等种方式，把新课程的理念渗透到各年级、各学科之中。落实自学反思，落实新聘教师跟踪考核工作，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好平台。
5、进一步加大骨干教师的培养。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多组织学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。
6、坚持“请进来，走出去”的原则，多渠道提高教师的课堂教学水平。选派骨干教师参加业务进修，聘请教育专家来学校作专题讲座，领略名师风采，充分利用教育资源，组织教师观看名师教学录相课。
7、加强“青蓝工程”建设，做好新老教师传、帮、带工作，尽快把青年教师培养成为教学能手，促进青年教师快速成长。
（四）增强安全意识，创建平安校园。
1、牢固树立“安全第一的思想”，坚持预防为主的方针，切实做好维护学校和师生生命财产安全工作，建立健全各项安全保障制度，实行层层签订安全责任状制度，做到各负其职，责任落实到人。
2、定期召开安全工作会议，提高安全防患意识。认真做好常见病防治和传染病预防的宣传教育，加强学校饮食卫生的安全管理，防止学生食物中毒事件的发生。
3、利用红领巾广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地，深入宣传“四五”普法内容，定期组织学生观看有关安全知识的录像片，聘请交警来校进行交通安全教育讲座。继续做好课前教育五分钟，防止学生玩火、触电、溺水和意外事故发生，增强安全意识。
4、建立安全检查评比制度，严格执行学校突发事件的报告制度，严格考评并与管理奖挂钩。
5、实施“安全工作目标责任制”，推进以德执教，以法治教，严格执行教育法律法规的规定，严禁体罚和变相体罚学生。
（五）重视特色教育，促进学生全面发展。
1、开发校本课程，弘扬中华武术，搭建武术技艺教育平台。
2、继续开设特长班和兴趣小组班，开展好特色教育与个性教育。
3、加强体育课的管理，科学制定体育达标方案，努力提高全体学生的身体素质和健康水平，办好第三届小学生田径运动会。
4、开展第二课堂活动，注重课外阅读积累，轮流安排学生到图书馆看书，丰富学习内容，增强学生实践能力。
5、组织开展各种学科竞赛，计划开展“朗读、书写、作文、口算、英语、十佳小歌手、绘画、电脑”等竞赛，培养学生思维与创造能力。
（六）完善“三位一体”管理机制。
1、定期召开正副班主任联席会，查缺补漏，加强协作。
2、加强对生活老师的管理和培训，提高服务意识、育人意识。
3、加强正副班主任、生活老师的配合、沟通与协调，落实工作责任制，进一步完善“三位一体”的管理机制。
新学期，新目标，新征途，新起点。挑战与机遇并存，探索与创新同在。西山学校小学部全体师生在新的学期里要“心往一处想，劲往一处使”，发扬“与时俱进、敢为人先”的西山精神，加快构建和谐校园，共创美好未来，谱写西山发展的新篇章。