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【征文】成长的足迹 五年3班 魏思盈
时间:2015-09-17 10:34:14   来源:福建西山小学   点击阅读数:  编辑:胡晓勋
    一日日,一年年,我看着其他的孩子长大,却天真的认为我没有长大。十一岁,一个充满了欢笑的年龄里,一片纷纷扬扬的细雨中,蓦然回看,用心思索流去的岁月,试着从模糊的记忆中摸索几点钱钱的足迹……
    回想着天真而纯洁的年华时,我惊诧于那一瞬间的感觉:童年时竟发生了那么多美好的回忆,有声有色,有笑有哭,许许多多的情感交织在一起,令人回味无穷。记得第一次独自睡觉时,心里十分担忧:一个人睡,要是那些灰不溜秋、甩着长尾巴的讨厌鬼老鼠叽叽吱吱地爬上床来,啃掉我的鼻子、耳朵,那该有多可怕呀!要是来了个呲牙咧嘴、凶神恶煞的妖怪,我不是会被整个儿吃掉了吗?我在床上辗转反侧。突然,我想起了“动画城”里的黑猫警长和孙悟空,便在两张白纸上兴奋地涂涂画画,再把这两个“守护神”贴在床头。这样,我就能睡个好觉了,我暗暗高兴着,那一晚,我还做了一个香甜的梦。


【征文】成长的的足迹

    ——那年我五岁,“不知道自己不知道”。
    时间似长江水滚滚流去。转眼间,在一(3)班的角落里,多了个“一问三不知”的我。老师亲切地问我:“你知道周恩来总理的故事吗?”我摇摇头说:“不知道。”“那么,你能复述一下课文里说的故事吗?”老师又一次温和地问我。“不会.。”“这样吧,你先回答课后第三题。”“老师我不知道怎样答!”此时的我,声音越来越轻,我不知道那是一种怎样的感觉。
    ——那年我七岁,“知道自己不知道”。
    两年的时光在快乐的飞逝。三(3)班的角落里,坐着一个“怀疑自己”的我,老师站在桌前,眼光在班上四下搜索,问:“哪位同学能概括农民的特点?”我想出了自己的答案,可手刚抬起,却又犹豫了,我对自己说:“算了,听老师的正确答案吧,要不答错了怎么办,同学们肯定会笑我的!”于是,角落里刚刚上抬的小手又安安稳稳地摆放在桌上了。当老师公布答案时,我恍然大悟,原来自己没有错!为什么?为什么我总是不相信自己?我有些沮丧。


【征文】成长的的足迹

   ——那年我九岁,“不知道自己知道”。
    如今,五(3)班的教室里,坐着一个大胆发言的我。因为,我每一次都把老师的提问当做一次机会,一场挑战,机会越多,知识也就越丰富,而答对后的收获则是一份难以描述的欣喜。我深深地领悟到:做什么事都不要畏畏缩缩,要敢于尝试,这样,成功的概率也就会越来越高。但你千万不要“不懂装懂,永远是饭桶。”
    ——今年我十一岁,“知道自己知道”。
    如梦如烟的往事中,我欣喜地发现自己也在成长,欣喜地发现成长不仅印在闪光的奖杯上,也深深地印在自己平凡的生活里!十一岁的我,在成长,在快乐成长!
 
 
                                    福清西山学校小学部五年3班 魏思盈

(编辑/胡晓勋)
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