为人生奠基，让童心飞扬。快乐课堂，缔造希望，美丽心灵，开拓未来。有一种友谊，纯洁无瑕，犹如素净的玉兰；有一种关心，柔美温暖，回荡在校园；有一种心灵，平凡美丽，却折射爱的光辉。让学生懂得友爱，学会关心，享受关爱，是我们光荣的使命！为贯彻落实张总校长快乐课堂的教育改革，小学部决定开展“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”系列活动，其目的是播下美的种子，吐露美的嫩芽，绽放美的花朵，收获美的果实。为确保活动取得实效，结合我校实际情况，制定如下实施方案。
一、指导思想
        以张总校长快乐课堂改革思想为指导，以传承和弘扬民族文化为主题，以培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，安全意识，校园环境意识等为出发点；以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，广泛普及爱国、守法、诚信、友善等基本道德规范。
二、活动领导小组：
组长：方初东
副组长：邹能文  彭敏翔  李凯金 三、时间安排（活动时间安排表另见附页）
2013.2.~2014.2.为第一阶段：认知美、发现美、欣赏美；
2014.2.~2015.2.为第二阶段：践行美、创造美、光大美。
四、活动形式和主要内容：
1、活动形式：
(1）宣传发动：利用校园标语、红领巾广播站、宣传栏、黑板报做好宣传，加强校园文化建设；
（2）组织好国旗下讲话，班主任、副班主任、科任教师、心理教师分别上好美丽心灵讲座和主题教育课，开好校级“美丽心灵”主题队会；
（3）聘请专家来校讲座；
（4）开展“美丽班级”、“美丽小组”、“美丽小使者”、“美丽园丁”的争创活动；
（5）组织集体签名、故事会、诗歌朗诵、小品表演、手抄报、书画展览、外出实践等活动；
（6）收集、宣传典型事迹，编辑“美丽心灵”征文集。
2、活动主要内容:
   (1 )挖掘课本素材，运用好课堂的教育阵地；
  （2）结合《小学生守则》和《小学生日常行为规划》开展养成教育；
（3）结合重大节日和时事进行主题教育活动；
（4）“美丽班级”、“美丽小组”、 “美丽小天使”、“美丽园丁”的争创活动分周评、月评、学期评、学年评，并予以表彰；
（5）活动的内容要有利于学生的健康成长，形式不限，由班级、年段、学部分别组织，每学期不少于2次。
3、2012~2013学年下学期活动具体安排：
  （1）组织每周一有关“美丽心灵”的国旗下讲话。（责任人：政教处）
  （2）上好每周“美丽心灵”的主题班会。（责任人：正副班主任）
  （3）每月出一期“美丽心灵”黑板报。（责任人：班主任、楼栋长）
  （4）第三周、第十二周“美丽心灵”讲座。（责任人：政教处）
  （5）第四周“美丽心灵”故事会。（责任人：班主任、五年段）
  （6）第七周“美丽心灵”诗歌朗诵。（责任人：三、四年段）
  （7）第十三周“美丽心灵”书画展。（责任人：美术组、各班主任）
  （8）每周、每月评选“美丽班级”，评选“美丽园丁”、“美丽少先队员”。（责任人：正副班主任、年段、政教处）
  （9）编写“美丽心灵”征文集。（责任人：语文组）
五、活动要求：
（一）加强领导，互相协作
各年段、各处室要充分认识到开展“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”活动的重要意义，主动向上级领导汇报、交流有关情况，各年段、各班级之间要团结协作，资源共享，共同促进，共同提高。
（二）加强宣传，挖掘典型。
要充分利用黑板报、宣传栏、电子屏等媒介，做好活动的宣传、发动工作；要大力宣传“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”活动中涌现出的先进事迹，展现活动成效，营造良好氛围。
（三）讲求实效，持之以恒。
要充分整合优势资源，结合学部学生的年龄特点和学校实际，不断探索形成内容丰富、形式多样、持久长效的教育活动形式和内容。
（四）总结表彰，不断推进。
   每月、每学期、每学年要评选出活动中的先进班级、先进个人进行表彰，弘扬先进事迹，把活动不断推向深入。