为提高班主任管理水平,探讨班级管理新思路,加强班主任经验交流,2022年4月10日,小学部举办了第二期班主任工作论坛,主讲人覃俊平老师。
班主任工作论坛现场
覃老师结合多年班主任工作经验,把自身在班级管理中的方法和感悟与在场老师做出分享。覃老师着重从以下三个方面进行交流分享。
第一、正副班主任、生活老师、科任老师的团结协作。首先是班主任和副班主任、科任教师的“分工要明确、联系要紧密”班主任需要对班级各学科教育教学工作进行协调。副班主任和生活老师是学生们的“后方补给线”,只有后方稳定、前方才能打胜仗,通过“抓管理促学习”,前后方联合、互动起来,班级管理就更加轻松。科任老师要搞好本学科的教育教学工作,就要协同正副班主任做好学生和班级的日常管理,完成阶段性工作任务。班主任和科任教师需要“真诚相待、理解配合”班主任可以通过听取科任教师的意见和建议,改进班级管理的方法,强化学生和班级管理。并要多与科任老师进行沟通,了解、关心科任老师的工作,这样就会增进信任,形成共识,进而形成工作上的合力,促进班主任管理工作。
第二、让教室的墙壁会说话。说到班主任工作,离不开班级文化建设,离不开环境育人。班级文化包括:班训、班规、各类评比制度等。覃老师建议各班班主任将各种评比热火朝天地开展起来,让每个小组、每个孩子都有各自的小岗位,各司其责。要把同学们日常点滴精彩都贴上墙,贴得五彩斑斓,贴得百花齐放。还建议各位班主任要根据班级的不同情况制定出不同的管理办法,要有着班级特色的管理制度。还要对为班级做出付出的同学们进行表扬,这样孩子们就会更加乐意为班集体做出贡献。
第三、管理情绪的智慧。覃老师以83版《射雕英雄传》郭靖有三任师父为例,向各位老师们阐释了当老师心态要好,生气要少,尤其班主任,也向各位老师们总结出了教育它是一个生命影响生命的一个过程。在这个过程中,要有着满满的爱,这个爱包括了:理解、尊重、宽容、平等、关怀、给予和责任。
覃俊平老师做出班主任班级管理分享
“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”覃老师今天的经验分享对于全体教师的工作具有借鉴意义,为年轻班主任树立了榜样。相信老师们也会在今后的工作中总结出更多的点子和方法,提升并促进自身班级管理水平,为推进学部班主任工作做出应有的贡献。