培养科学素养提升创新能力——福建西山学校小学部机器人社团学员成长记

时间：2020-08-23 23:54:19 来源：福建西山小学点击阅读数：次编辑：曲家毅

　　"哇，它们动啦！""快看，它们居然可以走路啦！"在福建西山学校小学部机器人社团，传来了孩子们一阵阵欢呼声。
　　为培养学生的科学素养，提高学生创新精神，2020年暑假，在创新素质教育全面开花的西山学校小学部为学生搭建了机器人学习社团。在上级领导和学校的支持下，现在已拥有机器人专业教师，机器人专用教室，核心学员30多人。一粒科学的种子从我校破土而出，茁壮成长。

孩子们自己动手用零部件组装自己独一无二的机器人

培养科学素养提高创新精神——福建西山学校小学部机器人社团开课啦！

看他们多么投入，创作的积极性多高啊！

　　机器人社团是一项集动手动脑、技能培养、探究性学习于一体的科学社团，创立此社团旨在提高我校青少年对科学技术的兴趣，培养他们创新精神和动手实践能力。并以此加强对青少年的思想政治引领，激发他们的科技报国热情。福建西山学校小学部历来高度重视青少年科技创新工作，现已组织2名专业教师进行专业机器人课程培训，让他们当好青少年科技创新的领航员。

教师进行机器人课程教学

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教师在对孩子进行机器人操作示范

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孩子们在对自己的机器人进行功能测试

　　经过一个月的培训与练习，8月21日，福建西山学校小学部举办了一场锻炼学生的机械结构设计、运动控制以及团队配合能力的机器人足球赛事活动。参赛队伍需要自主设计能完成多项综合任务的机器人，同队伍的两台机器人在比赛当中需要随机应变、协同配合，与对方队伍的两台机器人同场对抗，经过淘汰赛的形式在规定场地上争夺冠军队伍的荣誉，奔跑吧，西山少年！

比赛形式

　　比赛总时长为4分钟共三个阶段，比赛开始前，双方机器人需静止于己方对应启动区内，1个启动区只能放置一台对应编号的机器人，第一阶段比赛时长为1分钟，双方机器人从己方对应启动区出发，只允许在己方区域场地内行动，机器人需将己方区域内的橙色及紫色方块回收到己方区域对应颜色的回收区。第二价段带球进攻阶段比赛时长为2分钟，比赛开始前，由裁判开球，允许机器人在红蓝两个区域场地内行动，允许机器人通过推、撞击、弹射等形式使足球进入对方球门。第三阶段全力冲刺阶段，比赛时长为1分钟，机器人可进入对方区域场地，进攻对方球门。

比赛场地示意图

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参赛队伍在场地中调试自己的机器人

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比赛就要开始了，参赛队伍做好了准备

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比赛开始了参赛小组正在紧张的操作着自己的机器人

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获胜队伍在欢呼胜利的喜悦

　　创意无极限，梦想没有终点。创造，是每一个人与生俱来的一种能力，是每一个人都具有的天赋潜能。

　　通过在机器人社团的学习，学生可以体验实际动手能力的成功与乐趣，形成创新的意识和习惯，同时也为学生提供了一个了解最新技术、开拓视野和展示创新成果的平台。相信在这个充满活力的个性化学习环境中，我们西山学校小学部的孩子们都能成长为热爱生活，充满好奇，勇于动手，善于思考，乐于分享的科创小达人。孩子们正在放飞他们的科技梦！我们也相信，这个科技种子正在慢慢的生根、发芽！

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