《我学艺术》——福建西山学校小学部开展作文教学教研观摩活动

时间：2018-12-27 15:58:34 来源：福建西山小学点击阅读数：次编辑：胡晓勋

作文是语文教学的重要领地，在大语文时代口号的感召下，作文教学成了语文教学重要的组成部分，也成为时下语文教学中最重要的教研话题。为响应学校号召，积极推进作文教研教学的发展，2018年12月26日，福建西山学校六年5班刘林芳老师在一号多媒体教室以《我学艺术》为题开展一节作文教学观摩课，学校办公室常务副主任王兴华、初中部副校长王传明、高中部教科处副主任王海波、小学部副校长高春贵、教科处副主任杨志娟、教务处副主任黄瑞兰、初中部和高中部语文教研组长及小学部全体语文教师参加了观摩，并在课后进行了作文教学的研讨活动。

刘林芳老师执教作文教研课《我学艺术》

写作和生活有着紧密的联系，只有通过观察、感悟，才会有好的作文。在教学中，刘林芳老师通过学生演示的一系列动作，引导学生观察，激发学生写作兴趣，帮助学生进行感悟和描述，把自身生活积累的知识发掘出来，并结合限时小练习、现代多媒体形式和课堂随机点评，拓宽学生思路，提升学生写作技巧，促进学生用心完成创作，让作文变得通俗易懂，也让学生爱上作文。课堂上刘老师情感充沛，语言富有感染力；学生思维灵活，反应机敏，气氛融合和欢快，达到了良好的课堂效果。

动作演示，学生观察

作文教学往往成了语文学习的拦路虎，让学生头疼不已。如何能让学生从容面对作文，个个都能成打虎武松，课后，小学部教科处副主任杨志娟组织在场老师开展了研讨。刘林芳老师深入地剖析了这节课，指出扩大学生阅读面的重要性。小学部各年段语文备课组长也都结合刘老师的教学对如何提升学生写作能力开展热烈的研讨。初中部副校长王传明、语文教研组长蔡娟也结合自身教学对谈了作文教学的一些观点。在研讨中大家一致认为，在日常教学中要重视学生阅读，提高学生对生活的观察、感悟和积累，同时要加强学生对表达方法的领悟、学习和运用。

学生描述动作过程

小学部教科处副主任杨志娟在研讨中指出，小学语文教师首先要吃透新课标，不要拔高小学生作文的要求；第二作文教学中要多看、多说、多练、多修改、多点评，促进作文教学的发展；小学部副校长高春贵在研讨中提出，语文教学要重视阅读和日常积累，要重视作文教学，多开展作文教研活动。同时希望老师们也要思考在作文教学中老师指导和学生写作的关系，思考修改、点评和写作的关系，思考如何提升说写能力的问题。

限时小练习

最后，福建西山学校西山学校办公室常务副主任王兴华作了讲话。王主任对这节作文课给予高度的评价，同时也就作文教学的重要性提出了几点建议：一、希望全体语文老师对大语文时代的到来有足够的认识，要高度重视作文教学，提升学生说写能力；二、不断加大作文教学的教研力度，对学生课外阅读进行辅导，交给学生观察、感悟生活的方法，促进学生写作技巧的发展；三、各学部要搭建好作文教研交流的平台，制定可行性计划，加大教研力度，促进学校教学工作的发展，为西山教育的腾飞做出贡献。