西山学校小学部课改一级考核实施方案

时间：2014-11-12 16:15:54 来源：福建西山小学点击阅读数：次编辑：胡晓勋

西山学校小学部课改一级考核实施方案

    为进一步落实张总校长提出的“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”先进教育理念，稳步、深入地推进课改工作，遵照总校下发的《关于“启动快乐课堂教学改革第五阶段工作”的实施方案》，为确保课改第五阶段的顺利开展及课改一级考核规范实施，结合小学部课改实际情况，特制定《小学部课改一级考核实施方案》：
    指导思想：
    以张总校长提出的“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”教育理念及总校下发的《关于“启动快乐课堂教学改革第五阶段工作”的实施方案》为指导，全面落实总校提出的一个中心,三个抓手,结合学部特点，做到遵循一个核心：以“构建快乐课堂”为核心；两条主线：以集备教研、班级小组建设为主线；三项保障：以完善管理制度、听评课考核、学习培训交流为保障，稳步推进学部课改及教科研工作，努力提高申报课改一级教师业务能力及课堂教学水平。
    领导小组：
    组长：方初东
    副组长：高春贵、黄瑞兰、熊顺根
    成员：孙元珍、郑尊长、翁嫦瑰、杨志娟、祁小洪、周允花
    具体实施：
    第一阶段：宣传引导。
    重视对申报课改一级资格教师的思想动员。利用各级会议组织教师学习张总校长讲话精神、课改相关文件，提高教师的思想认识，转变观念。
    定期召开新聘教师座谈会，了解思想动态，对个别有畏难情绪的教师进行一对一深入交谈，帮助其消除顾虑，大胆尝试、敢于创新。
    第二阶段：培训指导。
    实施“青蓝工程结对子”活动，安排年段长、教学干部、教学经验丰富的优秀教师对新聘教师进行师徒结对帮辅指导。
    实施“课改结对”活动，安排申报课改四级、五级教师对申报课改一级教师进行结对帮辅指导。
    落实对课改一级申报教师的学习交流活动。有针对性地安排申报课改四级、五级教师对申报课改一级教师的示范展示课，并组织评课交流活动；鼓励申报课改一级教师同考核听评课组一起听申报其它级别教师的考核验收课，从中学习、提升自我。召开针对申报课改一级教师的专项培训会，对教师进行评价标准的细化、解读，对课堂教学的要领、课件制作进行专项指导。
    召开针对课改一级听评课考核小组成员专项会议，对听评课小组进行培训，组织学习“小学部关于听评课的相关规定”，使其进一步明确听评课要求及注意事项，规范操作，确保公平公正地评价每一节课。
    第三阶段：考核验收。
    认定流程：个人申请→教研组、备课组考核→学部考核→报总校校办备案
    认定程序：按申报人数的60%进行认定。
    教研组、备课组考核：按申报人数的80%上报学部。语文、数学、英语以备课组为单位进行听课考核，音乐、电脑、美术以教研组为单位进行考核，由教科处进行听评课培训，统一评分尺度。教研组、备课组成立听评课小组，由组内教师3人组成，实行交叉、随堂听组内申报教师3节课，教单班的教师所听考核课内容不得重复，教多班教师所听考核课不得为同一内容。
    学部考核：按备课组上报人数的75%进行认定，上报校办。学部成立听评课小组，小组成员为学科教师2人+领导干部1人，随堂听课3节。
    计算成绩方法：每组三人，共9个成绩，去掉一个最高分、一个最低分，其它7个成    绩为有效成绩，计算出平均分为最终得分。备课组、教研组考核成绩在年段公示两天，学部考核成绩在学部公示三天。
    认定条件：申报课改一级教师本学期教学成绩的要求与关爱学生演讲获奖励工资的要求一致。
    考核时间：备课组、教研组考核：11月17日——12月3日
    学部考核：12月8日——12月24日
    第四阶段：成果汇总。
    听评课过程性材料整理归档。
    召开课改经验交流、总结会。
    教师撰写课改论文。
    教学资源收集整理归档。
    听评课要求：
    听评课小组考核验收时，采取随堂听课，不得提前通知被听课教师，按照学部制定的《关于听评课的相关规定》进行评价、打分。
    听评课小组必须完整听每一节验收课，公平公正评价每一位申报教师，对没有完整听一节课的听评课组成员要进行批评教育，取消本节课听评课打分。
听评课小组验收时，教师以没有作听课准备推脱听课或没有课件制作（试卷讲评课除外），则该堂课作零分计入总分。
    评价标准：
    教师吐词清楚，速度适中，富有激情和亲和力。（25分）
    学生积极参与，课堂活跃，抬头率高。（25分）
    教师方法灵活，能够兼顾好、中、差三个层次的学生。（25分）
    课堂趣味化、小品化。（25分）

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