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以工匠精神研磨课堂——福建西山学校小学部开展课改教研活动
时间:2019-03-08 07:54:33   来源:福建西山小学   点击阅读数:  编辑:胡晓勋
    新学期刚开始,福建西山学校小学部教科研活动也快速走上正轨,如何提高教研课改效率,进一步科学构建课堂,全面提升教学质量成了教科研的核心问题,各学科也都在全力以赴探索朝着自己的工作方向努力。为了营造课改氛围,激发全体教师工作热情,2019年3月7日晚,福建西山学校小学部进行了教研观摩课教研活动,全体老师依教研组参加了活动。

以工匠精神研磨课堂——福建西山学校小学部开展课改教研活动
谢丽娜老师执教阅读课《走进童话》

    根据教研组安排,三年3班语文老师谢丽娜在一号多媒体教室以阅读为重点执教《走进童话》;三年级数学老师皮定红在四号多媒体教室执教数学《口算除法》;洪言老师则在8日上午开展五年级美术《表情丰富的脸》教学展示。谢丽娜和皮定红两位老师的课堂充分体现了课改精神,展示了学部教研课改成果,展现了以学生为主体的课堂模式,激发了学生主动探索问题主观能动性,产生了良好的课堂氛围。

以工匠精神研磨课堂——福建西山学校小学部开展课改教研活动
合作探究

    在教学中,谢丽娜老师注重培养学生阅读习惯,发现问题,抓住并梳理文字信息,引导学生归纳材料,掌握阅读技能;皮定红老师循序善诱,不断以问题调动学生学习探究的积极性,去发现问题、解决问题,拓展了学生思维,点燃了学生学习的热情并通过学生动手操作,增添了课堂趣味性,激发了学生主动参与学习的动力。洪言老师的教学趣味性强,学生通过活动了解了人物面部表情的特征,抓住了重点,完成了教学。课后,语文、数学和美术三个教研组都展开研讨,对阅读教学和提升学生自主解决问题能力作了研讨,为学部教学工作的发展探索前行的道路。

以工匠精神研磨课堂——福建西山学校小学部开展课改教研活动
汇报学习成果

    教育学家聂圣哲指出:“教育需要工匠精神”,张文彬董事长也对教育提出了“一日三思”的学习精神,这也正是小学部教科研稳步发展的思想动力。以工匠精神研磨课堂,在工作中要做到一日三思,才能不断推进课改,提升教学,促进学部工作全面发展。

以工匠精神研磨课堂——福建西山学校小学部开展课改教研活动
归纳小结课堂

以工匠精神研磨课堂——福建西山学校小学部开展课改教研活动
皮定红老师执教三年级数学《口算除法》

以工匠精神研磨课堂——福建西山学校小学部开展课改教研活动
学生动手操作

以工匠精神研磨课堂——福建西山学校小学部开展课改教研活动
学生分析问题、讲解问题


以工匠精神研磨课堂——福建西山学校小学部开展课改教研活动
洪言老师执教五年级美术《表情丰富的脸》

以工匠精神研磨课堂——福建西山学校小学部开展课改教研活动
学生构图绘画

以工匠精神研磨课堂——福建西山学校小学部开展课改教研活动
数学教研组课后研讨

以工匠精神研磨课堂——福建西山学校小学部开展课改教研活动
语文教研组课后研讨

图文/胡晓勋

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