福建西山学校小学部“快乐课堂”课改经验交流总结

时间：2013-09-30 08:39:22 来源：福建西山小学点击阅读数：次编辑：xiaoxue

                                “快乐课堂”课改经验交流总结
                                       ——六年级语文备课组
   上学期我们积极响应张总校长提出的快乐课堂，围绕“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”教学理念，以“快乐教学改革”和“改进教研集备”为切入点，进一步深化我校课堂教学改革。我组在本次活动中，通过学习和实践，我们认识到：
      1、本组的老师通过亲身实践体会到，“快乐课堂”教学模式改变了以往的教学观念，变“教师为主体，学生为主导”为“学生为主体，教师为主导”，突出学生主体地位，变“要我学”为“我要学”，允许学生说话、学生选择，让学生在独立平等、轻松和谐的环境中发展自己的学习个性，实现学习活动的主动性与创造性。运用这一教学模式，学生的自主性被调动起来了，课堂上学生敢于提问并积极回答，自己动脑动口去探究、学习知识。六（1）班的陈成毅、王鹏辉等同学是无数个在这种教学模式中脱颖而出的学生的典型，他活泼好动，爱说爱讲，以往课堂上总是被批评的对象，结果对学习失去兴趣，上课不但不听还干扰其他同学。“快乐课堂”教学模式，充分调动了他的学习热情，在课堂上他们敢于质疑，主动积极的探讨问题，勇于表达自己的观点认识，口若悬河，滔滔不绝，学习更有乐趣，学习效率大大提高。